義務教育崗位薪級工資表，義務教育崗位薪級工資表2021

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育崗位薪級工資表的問題，于是小編就整理了3個相關介紹義務教育崗位薪級工資表的解答，讓我們一起看看吧。

請問“薪級工資”是和學歷、工齡、職稱有關嗎？

“薪級工資”是和學歷、工齡、職稱有關

基礎學歷可以影響到一個人的職業發展路徑和晉升空間，而薪級工資是根據職位等級和工作經驗等因素來確定的，而職位等級和晉升空間則與基礎學歷有關。

準確地說薪級工資與學歷、工齡、職稱和任職年限四個有關系。

從2006年7月1日下發的公辦中小學教師的薪級級別標準表（《事業單位專業技術人員薪級工資套改表》）一直沿用到現在，都沒有發生變化。就是說，現在的剛入職教師的薪級還是按照當年的標準來確定薪級，從而確定薪級工資的。

這個表格就是下圖：

從表格里可以清楚地看到，一共有四欄，最上面的一欄是工作年限（工齡或者是教齡），最左面一欄是職稱（或者說是崗位級別），左面第二欄就是某一崗位的任職年限（即在某一崗位上工作了幾年）。這三者共同作用，才能確定一個教師的薪級級別，從而也就確定了薪級工資。

表格中沒有看到學歷的影子，怎么能說薪級工資與學歷有關系呢？

我們可以這樣理解：一般情況下，學歷高與低的教師，其職稱會不會一樣呢？肯定不會一樣的。那么，學歷也就間接影響了薪級級別的確定，或者說影響了薪級工資的高低。

現在，有些地方對于高學歷從教的教師有特別的規定。像安徽省規定，碩士、博士研究生從教的，分別直接給予二級和一級教師職稱。這樣，他們的工齡雖然短，由于職稱高，因此，他們的薪級一上來就非常高。碩士是5級薪級，博士是9級薪級，那么，他們的薪級工資自不必說了，一定會很高的。下面是與薪級對應的薪級工資表，請看：

這是一個老表，還有一個2018年公布出來的崗位工資和薪級工資表：

大家可以對照自己的情況，查看自己的薪級和薪級工資。

陜西省義務教育階段退休教師養老金計算辦法？

陜西高校教師退休工資如何計算

1.基礎養老金：

情況一：1992年7月31日以前參加工作的參保人，依照規定退休時，其月基本養老金構成為：

基本養老金=個人賬戶養老金+統籌養老金+過渡性養老金

情況二：1992年7月31日以前參加工作的參保人，前款人員達到法定退休年齡前取得本市戶籍，且在本市實際繳費年限累計滿十年的，依照規定退休時，其月基本養老金構成為：

基本養老金=個人賬戶養老金+統籌養老金+過渡性養老金+調節金

情況三：1992年8月1日以后參加工作的參保人，依照規定退休時，其月基本養老金的構成為：

基本養老金=個人賬戶養老金+統籌養老金

2.個人賬戶養老金=退休時個人賬戶儲存額/本人退休年齡相對應的計發月數。

統籌養老金，過渡性養老金，調節金的詳細計算方式請看這里

義務教育教師工資不低于公務員真的能做到嗎？

謝邀！義務教育教師（正式編）工資肯定高于同級（檔）公務員，我這里說的是工資收入。因為教師有額外的十帕的教師工資。但整體收入還不一定，因為公務員還有諸如按職務發的車費等補貼。

很高興回答您提出的問題。

我相信，義務教育教師工資不低于公務員，一定能做到！

為什么這么肯定呢？

因為這項承諾早已寫入教師法。《中華人民共和國教師法》于1993年10月31日由八屆人大常委會第四次會議通過并公布，自1994年1月1日起施行。

《教師法》第六章第二十五條：教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。

《教師法》已經頻布實施了近26年的時間，其中涉及教師工資待遇的條文，如果仍然落實不了，還談什么教師的權利、義務和奉獻，教師還有什么工作積極性，新時代的教育事業還怎么能夠振興？如果繼續拖下去，法律豈不成了一紙空文？這是廣大教師和社會各界不愿看到的，更是落實依法治國方略所不允許的。

就這個問題，今年請大家關注以下兩項國家重要工作信息：

一是教育修法。

在教育部推動下，全國人大將啟動新一輪教育法律法規的修訂工作。

1、“教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高”，為什么落實不到位？根據這些年的實踐和觀察來看，個人認為這項條文有點籠統，與地區之間經濟發展和財政狀況不均衡的現實，存在一定距離。或者說在目前教師工資還未能實現全國統籌的情況下，有點高不可及，具體落實起來工作有難度。

到此，以上就是小編對于義務教育崗位薪級工資表的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育崗位薪級工資表的3點解答對大家有用。