教育法與義務教育法，教育法與義務教育法的關系

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育法與義務教育法的問題，于是小編就整理了4個相關介紹教育法與義務教育法的解答，讓我們一起看看吧。

新舊義務教育法區別？

2006年6月29日修訂通過的《中華人民共和國義務教育法》自2006年9月1日起施行，主要修訂以下部分：

1.義務教育將由多渠道籌措經費、依靠人民辦教育，向主要依靠政府財政投入辦教育轉變。

2.義務教育將由收費義務教育逐步向免費義務教育轉變。

3.義務教育體制由“地方負責、以縣為主”，向“經費省級政府統籌”、“管理以縣為主”轉變。

4.義務教育經費由在預算中與其他經費混為一體向單獨列項轉變。義務教育經費單列，可以增加透明度，便于審核、監督。

5.中央和省對縣里的財政轉移支付由內部操作向公開透明轉變。

6.經費投入各級政府分擔體制由責任不明確向責任清晰和明確轉變。

7.義務教育監督由無從問責向逐步建立問責制轉變

義務教育法的基本內容？

《中華人民共和國義務教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法而制定的法律。

《中華人民共和國義務教育法》1986年4月12日由第六屆全國人民代表大會第四次會議通過，1986年7月1日起施行。

當前版本是2018年12月29日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議通過第十三屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議修改。

1、義務教育的目的：為了發展基礎教育，促進社會主義物質文明和精神文明建設。

2、義務教育的步驟：“實施九年義務教育，可分為兩個階段。第一階段，實施初等義務教育；第二階段，在實施初等義務教育的基礎上實施初級中等義務教育。”

3、義務教育的制度：

（1）年限：“國家實行九年義務教育。”

（2）義務教育的階段和學制：①義務教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等教育。初等教育和初級中等教育的學制，由國務院教育主管部門制定。②學制分為“六、三制”、“五四制”或九年一貫制。

4、義務教育的對象：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。條件不具備的地區，可以推遲到七周歲入學。

義務教育的形式有哪些？

義務教育就是九年制義務教育，包括小學階段，初中階段。是我國公民應盡的義務與權利，幼兒園，高中，大學不屬于義務教育。

義務教育法第四條所稱適齡兒童、少年，是指依法應當入學至受完規定年限義務教育的年齡階段的兒童、少年。

適齡兒童、少年接受義務教育的入學年齡和年限，以及因緩學或者其他特殊情況需延長的在校年齡，由省級人民政府依照義務教育法的規定和本地區實際情況確定。

義務教育法規定了哪些制度？

義務教育法的基本內容，提高國民素質的奠基工程。

二、我國義務教育法的基本內容

（一）義務教育的目的

目的： 為了發展基礎教育，促進社會主義物質文明和精神文明建設（第一條）。

（二）義務教育的步驟

“實施九年義務教育，可分為兩個階段。第一階段，實施初等義務教育；第二階段，在實施初等義務教育的基礎上實施初級中等義務教育。”

（三）義務教育的制度

1．年限：“國家實行九年義務教育。”（第二條）

2．義務教育的階段和學制

階段：“義務教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等教育。初等教育和初級中等教育的學制，由國務院教育主管部門制定。”（第七條）

到此，以上就是小編對于教育法與義務教育法的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育法與義務教育法的4點解答對大家有用。