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不會。高中階段納入義務教育,幾十年來人民有呼聲,各級各類人大代表在議案中有幾個人提出過,但國情不允許,適合初中畢業考不上高中職業學校技術學校學一技之長,不會普及高中,更不會將高中納入義務教育。
這個高中納入義務教育,是全國人民的希望,但具體在2035年,能不能納入義務教育,這要看政府是不是考慮的事情,老百姓期盼的事情,如果能納入義務教育,減輕一般百姓的負擔是非常重要的是
義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業。義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長,事關國家發展,事關民族未來。
這是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。
我國目前實行九年義務教育制度,包括小學六年,初中三年。
由此可見,高中教育不屬于義務教育階段,2021年的高中仍屬于非義務教育。
現在高中不是義務教育,根據《中華人民共和國義務教育法》第一章第二條規定:國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育,不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制,保證義務教育制度實施?!吨腥A人民共和國義務教育法》已由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議于2006年6月29日修訂通過,現將修訂后的《中華人民共和國義務教育法》公布,自2006年9月1日起施行。擴展資料:1、教育性質中國義務教育的三個基本性質為強制性、公益性、統一性。2、公益性所謂公益性,就是明確規定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯系在一起的如修訂的義務教育第二條規定,國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育,不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制,保證義務教育制度實施。3、統一性統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中,從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育,這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。4、強制性強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務,誰就要受到法律的規范。家長不送學生上學,家長要承擔責任;學校不接受適齡兒童、少年上學,學校要承擔責任;政府不提供相應的條件,也要受到法律的規范。參考資料:百度百科―義務教育
普及高中階段教育是黨中央、國務院立足全面建成小康社會決勝階段作出的重大戰略決策。黨的十八屆五中全會提出“普及高中階段教育”。 國家“十三五”經濟社會發展規劃綱要將高中階段教育普及攻堅計劃列入教育現代化重大工程。普及高中階段教育是我國繼普及九年義務教育之后進一步提升國民整體素質、勞動力競爭能力、建設人力資源強國的重大舉措,意義重大,影響深遠。
國家已經制定計劃,教育部表示,預計到2020年,全國都將實現12年義務教育,也就是把高中納入義務教育。義務教育需要國家在經濟上投入更多,所以需要循序漸進,目前已經有部分省市已經實行了十二年義務教育。學生取消中考,學習負擔應該會有所減輕。
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