大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于義務教育雙減政策要點解讀的問題,于是小編就整理了2個相關介紹義務教育雙減政策要點解讀的解答,讓我們一起看看吧。
義務教育“雙減“減輕了學生的作業負擔和校外培訓負擔,強化學校主陣地作用。同時,家長也是雙減的受益人。概括起來,主要有以下10點 :
1.為家長精神壓力減負。
2.為家長經濟支出減負。
3.讓家長從作業中解脫出來。
4.讓家長消除不必要的擔心。
1嚴禁給家長布置或變相布置作業,嚴禁要求家長檢查批改作業。教師要認真批改作業,及時做好反饋,加強面批講解,認真分析學情,做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業。
2學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業,可在校內適當安排鞏固練習,小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘,初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。
3課后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間;對有特殊需要的學生,學校應提供延時托管服務;初中學校工作日晚上可開設自習班。學校可統籌安排教師實行“彈性上下班制”。
4各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構,現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。學科類培訓機構一律不得上市融資,嚴禁資本化運作;上市公司不得通過股票市場融資投資學科類培訓機構,不得通過發行股份或支付現金等方式購買學科類培訓機構資產;外資不得通過兼并收購、受托經營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學科類培訓機構。已違規的,要進行清理整治。
5嚴禁超標超前培訓,嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓,嚴禁提供境外教育課程。嚴格規范培訓機構培訓服務行為,嚴格執行未成年人保護法有關規定,校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。
6線上培訓要注重保護學生視力,每課時不超過30分鐘,課程間隔不少于10分鐘,培訓結束時間不晚于21點。
7線上培訓機構不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規律的不良學習方法。
8學校不得隨意增減課時、提高難度、加快進度;降低考試壓力,改進考試方法,不得有提前結課備考、違規統考、考題超標、考試排名等行為;考試成績呈現實行等級制,堅決克服唯分數的傾向。
9堅持校外培訓公益屬性,充分考慮其涉及重大民生的特點,將義務教育階段學科類校外培訓收費納入政府指導價管理,科學合理確定計價辦法,明確收費標準,堅決遏制過高收費和過度逐利行為。
10各地在做好義務教育階段學生“雙減”工作的同時,還要統籌做好面向3至6歲學齡前兒童和普通高中學生的校外培訓治理工作,不得開展面向學齡前兒童的線上培訓,嚴禁以學前班、幼小銜接班、思維訓練班等名義面向學齡前兒童開展線下學科類(含外語)培訓。
雙減是什么?一減作業總量和時長,二減學生過重作業負擔。義務教育雙減十項規定是:
1嚴挌執行課程計劃;
2嚴格控制學生在校活動總量;
3嚴格控制課外作業量;
4嚴格教學進度管理;
5嚴格控制節(假)日補課;
6嚴格學生用書管理;
7嚴格教學秩序管理;
8嚴禁舉辦各種類型快慢班;
9嚴格打控制各類學科競賽;
雙減教育政策具體指全面壓減孩子作業負擔,還需要減輕校外培訓負擔。而通俗一點的意思就是,一減輕作業負擔,二減輕校外培訓負擔,但主要針對的是小學生和初中生。
而雙升教育政策是“學位數量升”和“普惠園數量升”,積極探索辦園模式。
到此,以上就是小編對于義務教育雙減政策要點解讀的問題就介紹到這了,希望介紹關于義務教育雙減政策要點解讀的2點解答對大家有用。