九年制義務(wù)教育法，九年制義務(wù)教育法律法規(guī)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于九年制義務(wù)教育法的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹九年制義務(wù)教育法的解答，讓我們一起看看吧。

最新九年義務(wù)教育政策？

九年義務(wù)教育制度是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的教育制度，所有適齡兒童與少年都必須享有接受義務(wù)教育的權(quán)利，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施九年義務(wù)教育，就是適齡兒童、少年開(kāi)始接受教育的九年不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。九年義務(wù)教育制度是我國(guó)現(xiàn)行的教育制度。

第一條 為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況，制定本法。

第二條 國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育。省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。

第三條義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。

第四條國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

第五條 凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。

第六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話(huà)。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)。

第七條 義務(wù)教育可以分為初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級(jí)中等教育。初等教育和初級(jí)中等教育的學(xué)制，由國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)制定。

第八條 義務(wù)教育事業(yè)，在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理。國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書(shū)。

第九條 地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置小學(xué)、初級(jí)中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)。地方各級(jí)人民政府為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）。國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)力量，在當(dāng)?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國(guó)家規(guī)定的基本要求，舉辦本法規(guī)定的各類(lèi)學(xué)校。城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。

第十條國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國(guó)家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。

九年制學(xué)校是什么意思？

九年制學(xué)校是指學(xué)制為九年的學(xué)校教育體系。在這種學(xué)制下，學(xué)生通常從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，一直到初中三年級(jí)結(jié)束。九年制學(xué)校的目標(biāo)是為學(xué)生提供基礎(chǔ)教育，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和藝術(shù)等學(xué)科的學(xué)習(xí)。

這種學(xué)制在一些國(guó)家和地區(qū)被廣泛采用，它為學(xué)生提供了必要的知識(shí)和技能，為他們進(jìn)入高中或職業(yè)教育做好準(zhǔn)備。九年制學(xué)校也是許多國(guó)家義務(wù)教育的基礎(chǔ)，確保每個(gè)孩子都能接受基本的教育。

9年制義務(wù)教育是哪年開(kāi)始？

9年義務(wù)教育2006年6月開(kāi)始實(shí)行。九年義務(wù)教育制度是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

1986年4月開(kāi)始。

1、然后全國(guó)開(kāi)展了普九行動(dòng)。那時(shí)候很流行的標(biāo)語(yǔ)格式是“人民教育人民辦“。義務(wù)教育并不是免費(fèi)教育。在是九年制義務(wù)教育，就是說(shuō)我們批量生產(chǎn)到九年，在這個(gè)年紀(jì)段，青少年已經(jīng)有自己的意識(shí)選擇

2、九年義務(wù)教育以后還強(qiáng)迫他們繼續(xù)義務(wù)教育，他們的思維就被禁錮，這樣的情況下，怎么出大科學(xué)家！中國(guó)的大學(xué)易出易進(jìn)，并且學(xué)習(xí)輕松，沒(méi)有特殊的考試，四六級(jí)靠高中的底子就可以過(guò) 。

3、之所以會(huì)有九年義務(wù)教育，是歷史原因，也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。義務(wù)教育起源于德國(guó)。清朝末年，歐美各國(guó)以及亞洲的日本大都普遺實(shí)行了義務(wù)教育。所以義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。

到此，以上就是小編對(duì)于九年制義務(wù)教育法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于九年制義務(wù)教育法的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。