義務教育學生每天要做什么，義務教育學生每天要做什么工作

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育學生每天要做什么的問題，于是小編就整理了2個相關介紹義務教育學生每天要做什么的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育法規定每天的課程安排？

《新課程標準》規定小學階段要開設的課程有：語文、數學、英語、科學、美術、體育、音樂、安全、品德與社會、研究性學習、心理健康 、手工、信息教育、 綜合實踐初中課程初一的課程有：語文、數學、英語、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育、信息技術。

初二的課程有：語文、數學、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育、信息技術。

初三的課程有：語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、體育、信息技術。

地理、生物是上完初一初二通過會考就結課的，是中考不考的課程。

義務教育法規定，小學每天安排七節課，上午四節課，下午三節課，最后一個小時的左右的時間是延時看管服務，初中如果是通校的同學，每天上午是四節課，下午也是四節課，晚上不上晚自習？

如果是住校生，晚上上晚自習，晚上再加三節課。

義務教育法規定學生每天在校時間？

一，嚴格控制學生在校時間

確保小學生在校活動時間每天不超過6小時，初中生不超過7小時。也是為了公平公正的保護青少年的身心健康

1，嚴格控制學生到校、離校時間

2，加強學生中午活動時間

3，嚴格控制學生晚自習時間

二，嚴格執行課程計劃

1，按標準課時開課不增減

2，按課程標準進行教學

3，確保全體學生每天一小時體育運動

三，嚴禁利用假期違規補課和收費

《義務教育法》明確規定小學生每天在校集中學習時間不得超過6小時，這里所說的在校集中學習時間指的是上午和下午學校統一組織的教育教學時間（包括自習和課外活動），中午放學至下午開始上課之間的時間是學生自由支配時間，學校和教師不得要求學生自習、午練、午讀等。

《未成年人學校保護規定》第十三條明確要求學校應當按規定科學合理安排學生在校作息時間，保證學生有休息，參加文娛活動和體育鍛煉的機會和時間，不得統一要求學生在規定的上課時間前到校參加課程教學活動，不得以集體補課等形式侵占學生休息時間。

義務教育小學階段的學生年齡偏小，正是處在身體和心智兩個方面慢慢成長和成熟的關鍵時期，對于那些來自于外部的沉重學業和心理壓力自身是無法抗拒或拒絕的，也只能全力承受，有累有苦也說不出，這對孩子們健康成長是有百害而無一利，這也正是國家作出這樣規定的原因所在。

小學生在校集中學習時間不超過六小時的規定能得到完全地執行嗎？現在看來答案應該是否定的，或者說答案一直都是否定的，在唯分數論的教育招生考試體系下，無限延長小學生的在校時間已經成為提高成績的重要法寶，這也成為了學校和家長的共識，更是一個無力改變的事實。

雖然規定中午時間是學生自由支配時間，學校和教師不得占用，但絕大部分地方都是將小學生用來午睡的午休時間加以占用，用來午練、午讀、午間講題輔導等，基本都是見縫插針，絲毫不浪費，學生們極為期待的課后活動時間也經常被學科輔導或考試所代替。

現在的義務教育小學階段的課后延時服務也是基本上沒有體現出所規定的服務內容，豐富多彩的文體活動、閱讀、興趣小組或社團活動等都成為了奢侈，完全或基本上被作業輔導或集中上課所代替，所有這些被擠占的時間都應該算是學校而非教師個人統一組織的教育教學時間。

到此，以上就是小編對于義務教育學生每天要做什么的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育學生每天要做什么的2點解答對大家有用。