大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于義務教育均衡發展內容的問題,于是小編就整理了4個相關介紹義務教育均衡發展內容的解答,讓我們一起看看吧。
①區域之間的均衡發展;
②區域內部學校之間的均衡發展;
③群體之間的均衡發展,目前應當特別關注弱勢群體的教育問題。其最終目標,就是要合理配置教育資源,辦好每一所學校,教好每一個學生,實現教育公平。
一是黨委政府高度重視義務教育工作保障體系完善。
二是縣域內義務教育一體化發展城鄉布局科學合理。
三是全面落實教職工編制標準,配齊配足各學科教師,全面深化縣管校聘管理改革,科學有序推進校長教師交流輪崗。
四是提供更高質量的教育服務,社會認可度高。
包括資源配置、政府保障程度、教育質量、社會認可度四個方面內容。
一、資源配置包括
1、每百名學生擁有高于規定學歷教師數:小學、初中分別達到4.2人以上、5.3人以上;
2、每百名學生擁有縣級以上骨干教師數:小學、初中均達到1人以上;
3、每百名學生擁有體育、藝術(美術、音樂)專任教師數:小學、初中均達到0.9人以上;
《義務教育法》中對均衡發展的規定:1、明確規定促進義務教育均衡發展,要求各級政府合理配置教育資源,均衡安排義務教育經費,改善薄弱學校的辦學條件,縮小學校之間辦學條件的差距。
2、提出在義務教育階段不分重點學校和非重點學校、不得分設重點班和非重點班。并特別強調了政府在保障農村、貧困和民族地區實施義務教育方面的責任。要求將義務教育均衡發展狀況列入教育督導的內容之中。
3、還提出了發達地區支援欠發達地區、城鎮教師支援農村學校等政策措施,等等。這一法律還體現了對社會弱勢群體接受義務教育的特別關注和扶持。比如規定對流動人口子女要求地方政府為其提供平等接受義務教育的條件;對家庭經濟困難的適齡兒童、少年提供免費教科書和寄宿生活費補助;為殘疾兒童、少年接受義務教育提供必要條件等。
這些政策措施將有助于實現更加公平公正的義務教育。
到此,以上就是小編對于義務教育均衡發展內容的問題就介紹到這了,希望介紹關于義務教育均衡發展內容的4點解答對大家有用。