日本的義務(wù)教育，日本的義務(wù)教育是幾年

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于日本的義務(wù)教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹日本的義務(wù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

日本的義務(wù)教育是9年還是12年？

日本是小學(xué)到高中為12年義務(wù)教育。日本學(xué)校教育分為學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育四個階段，學(xué)制為小學(xué)6年，初中3年，高中3年，大學(xué)4年，碩士2年和博士3年。與中國的9年義務(wù)教育不同，日本是小學(xué)到高中為12年義務(wù)教育。在日本還設(shè)有專門學(xué)校，短期大學(xué)，日本大學(xué)學(xué)部即中國本科，修士預(yù)科，修士，博士等。

設(shè)有專門課程的學(xué)校稱為專門學(xué)校（分為專門學(xué)校和高等專門學(xué)校），屬于高等教育機構(gòu)之一，是以傳授職業(yè)教育和學(xué)習(xí)實際生活所必需的知識，技術(shù)，學(xué)習(xí)技能和提高教養(yǎng)為目的的教育機構(gòu)，包括醫(yī)療，工業(yè)，文化，教養(yǎng)，商業(yè)實務(wù)，衛(wèi)生，教育，服飾，家政等領(lǐng)域的學(xué)校，有意從事以下職業(yè)者，可以經(jīng)此取得必要的資格，如室內(nèi)設(shè)計師，建筑師，系統(tǒng)工程師，汽車修整師等。

日本上學(xué)規(guī)定？

上學(xué)年齡有規(guī)定。

規(guī)定6歲上學(xué)。小學(xué)和初中是強制性學(xué)校。所有年滿 6歲的兒童都要上小學(xué)，所有讀完小學(xué)課程的兒童都要升入初中繼續(xù)學(xué)習(xí)。

小學(xué)對 6～12歲兒童進行初等普通教育。初中是在小學(xué)教育的基礎(chǔ)上，對12～15歲兒童，進行中等普通教育。高中是在初中教育的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進行高等普通教育和專業(yè)教育。

16周歲應(yīng)該是直接從高一開始讀。

1.簡介：

日本的第一級至第九級的教育是義務(wù)教育。

每年學(xué)年由4月1日開始，下年3月31日結(jié)束。每個學(xué)期之間會有假期。日本的小朋友以前星期一至五全日上課，星期六上半日課。不過，這制度由2002年起全面取消。不少老師仍在周末上班，他們亦必須在暑假（通常是8月）工作。

2.規(guī)定：

日本的教育水平發(fā)展如何？

日本的教育水平發(fā)展如何？

單純地從教育方面， 不說到民族情感的話， 日本的教育水平真的還是蠻高的。 這個在世界上都是位居前列的。人家的教育質(zhì)量高這個特點我們是不可否認(rèn)。

尤其是日本的醫(yī)學(xué)、動漫、機器人等專業(yè)，聞名世界。

日本人也一向是極其嚴(yán)謹(jǐn)，其一直都有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及專研精神和態(tài)度。

世界公認(rèn)日本高等教育世界第3，啟蒙義務(wù)教育教育第一。文科慶應(yīng)，立命館，青山，上智以及很多國立大學(xué)都不錯。魯迅讀的不是東北大，是仙臺醫(yī)科大。名古屋大和東北大是世界排位較高的大學(xué)，都是專注科研的國立大學(xué)。做研究就專注考國立大學(xué)吧，私立大學(xué)更注重修養(yǎng)，就業(yè)，和知識應(yīng)用科研相對少。物理學(xué)的話東大是世界首屈一指的，曾經(jīng)排位世界第一

二戰(zhàn)以后日本的教育改革知識點歸納？

占領(lǐng)時期與第二次教育改革1、美軍占領(lǐng)期間法制框架的移植

1945的10月與12月,盟軍總司令部在強令鏟除法西斯軍國主義勢力的同時,連續(xù)發(fā)布整肅教育部門的一系列指令。10月10日發(fā)布《美于日本教育制度的政策》的備忘錄,“禁止普及軍國主義的和極端的國家主義思想,廢除軍事教育學(xué)校和軍事訓(xùn)練”。

1946年公布的日本新憲法中,教育被確認(rèn)為國民應(yīng)該享有的權(quán)利,義務(wù)教育實行免費的原則。根據(jù)新憲法的基本精神,日本在美國派出教育使節(jié)團的主持與配合下,制定了《教育基本法》,作為進行教育改革的依據(jù)。

此后,又相繼推出《學(xué)校教育法》、《社會教育法》、《教育委員會法》、《文部省設(shè)置法》、《私立學(xué)校法》等一系列教育法規(guī),對學(xué)校教育、社會教育、宗教教育、教育行政諸方面作了規(guī)定,從而形成了一套完整的教育法規(guī)。

2、普及九年義務(wù)教育,全面提高國民文化素質(zhì)

改革后的日本以六、三、三、四(即小學(xué)六年、初中三年、高中三年、大學(xué)四年)單軌學(xué)校教學(xué)體制取代雙軌教學(xué)體制,并且明確把教育重點放在九年制義務(wù)教育上要求國家和地方政府必須保證適齡兒童接受小學(xué)六年,初中三年的義務(wù)教育,對那些因為經(jīng)濟困難不能上學(xué)者給予資助。同時,加大國家和地方對教有的投入力度。1955—1960年,國民生產(chǎn)總值增加82.8,而教育經(jīng)費的增加為68,7%,1960—1970年,國民生產(chǎn)總值增加3.5倍,教育經(jīng)費增加達(dá)3.7倍,增幅超過了國民生產(chǎn)總值的增長。在增加的教育經(jīng)費中,義務(wù)教育所占比例最大。

到此，以上就是小編對于日本的義務(wù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于日本的義務(wù)教育的4點解答對大家有用。