十二年義務(wù)教育實(shí)行過(guò)了么，十二年義務(wù)教育實(shí)行了嗎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于十二年義務(wù)教育實(shí)行過(guò)了么的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹十二年義務(wù)教育實(shí)行過(guò)了么的解答，讓我們一起看看吧。

12年義務(wù)制教育哪年實(shí)行？

12年義務(wù)制教育的實(shí)行目前還沒(méi)有時(shí)間表。

十二年義務(wù)教育，指將高中教育納入到義務(wù)教育范圍之內(nèi)，從而推行十二年義務(wù)教育，中國(guó)已經(jīng)有個(gè)別地區(qū)試行了這一措施，但主要還集中在沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)，沒(méi)有大范圍普及。

有政協(xié)委員提議要在全國(guó)普及十二年義務(wù)教育，對(duì)此，社會(huì)各方意見(jiàn)不一，有學(xué)者認(rèn)為時(shí)機(jī)尚不成熟，有學(xué)者認(rèn)為中國(guó)的基本條件已經(jīng)具備。

中國(guó)什么時(shí)候?qū)嵭惺炅x務(wù)教育？

為了全面提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，我們國(guó)家計(jì)劃到2020年在全國(guó)全面實(shí)行12年義務(wù)教育。實(shí)行12面義務(wù)教育后，中考將會(huì)取消，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也會(huì)減輕，家庭教育的支出也會(huì)降低。總之，這一政策體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視，實(shí)施12年義務(wù)教育后，將會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)科教興國(guó)戰(zhàn)略，利國(guó)利民。

什么時(shí)候教育制度變成12年的？

2006年6月

實(shí)行12年義務(wù)教育的城市及時(shí)間如下：

2006年6月 陜西省吳起縣，2007年 廣東省珠海市，2008年 河北省遷安市，2010年8月 江西省德興市，2010年10月 福建省福州馬尾區(qū)，2011年3月 湖南省吉首市，2011年9月 江蘇省南京市，2011年12月 福建省晉江市，2013年 內(nèi)蒙古自治區(qū)。

十二年義務(wù)教育哪年可以開(kāi)始實(shí)施呢？

　　我國(guó)推行的是普及高中階段教育，而并非實(shí)行12年義務(wù)教育。

　　義務(wù)教育是帶有強(qiáng)制性的，因此也是免費(fèi)的，以目前多數(shù)省份的能力，難以實(shí)現(xiàn)12年免費(fèi)教育；而普及高中階段（含中職）教育，是從學(xué)位數(shù)量上保證人人有學(xué)上，從教育觀念上促進(jìn)人人想上學(xué)，并不是強(qiáng)制每個(gè)人都必須接受12年教育。

　　按照我國(guó)普及12年教育的計(jì)劃，總體目標(biāo)是：到2020年，全國(guó)普及高中階段教育，適應(yīng)初中畢業(yè)生接受良好高中階段教育的需求。而具體目標(biāo)包括：1.全國(guó)各省（市、自治區(qū)）毛入學(xué)率均達(dá)到90%以上，中西部貧困地區(qū)毛入學(xué)率顯著提升；2.普通高中與中職教育結(jié)構(gòu)更加合理，招生規(guī)模大體相當(dāng)。

　　目前我國(guó)多數(shù)地區(qū)普通高中錄取率已超過(guò)50%，因此按照上述政策目標(biāo)，我國(guó)近年來(lái)將重點(diǎn)發(fā)展的是中等職業(yè)教育，一是擴(kuò)大中等職業(yè)教育的規(guī)模，使之與普通高中招生規(guī)模基本相當(dāng)，二是完善中等職業(yè)教育對(duì)口升學(xué)高等職業(yè)教育的途徑。

　　也就是說(shuō)，即使普及12年教育，也并不代表人人都可以上普通高中。按照目前多數(shù)人都認(rèn)為普通高中好于中職的觀念之下，要想上普通高中，還是需要孩子在初中階段好好努力，爭(zhēng)取中考考個(gè)好成績(jī)。當(dāng)然，無(wú)論高中、中職，在未來(lái)繼續(xù)升大學(xué)的途徑都是暢通的；而且隨著國(guó)家對(duì)中職教育投入的增加，相信中職教育對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的吸引力也會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。

　我是從事招生考試管理的教育工作者，歡迎大家關(guān)注！

現(xiàn)行的九年義務(wù)教育最早是在1986年提出，2000年基本在全國(guó)范圍內(nèi)普及九年義務(wù)教育，而在2006年通過(guò)修訂《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》后，在全國(guó)范圍內(nèi)正式實(shí)行免費(fèi)的九年義務(wù)教育。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，從九年義務(wù)教育提出至今，前后也發(fā)展了近32年的歷程，取得效果非常顯著，目前小學(xué)兒童入學(xué)率可以達(dá)到99.5%，初中入學(xué)率上升為98%，高中入學(xué)率由原先的10%提升至現(xiàn)在的66%，國(guó)民素質(zhì)得到全面的提升。

但是隨著時(shí)代的變革，社會(huì)的進(jìn)步，很明顯僅僅只有初中學(xué)歷是絕對(duì)不夠的，如果要進(jìn)一步和社會(huì)生產(chǎn)力保持匹配，是需要進(jìn)一步全面提升國(guó)民素質(zhì)，才能支撐起國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步，于此，社會(huì)上對(duì)于“實(shí)行十二年義務(wù)教育”的呼聲和要求也是越來(lái)越來(lái)越強(qiáng)烈。很多人問(wèn)這十二年義務(wù)教育會(huì)在那一年實(shí)行呢？

在2017年兩會(huì)期間，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)針對(duì)《高中階段普及攻堅(jiān)目標(biāo)》的有關(guān)情況展開(kāi)說(shuō)明，其中教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)針對(duì)”攻堅(jiān)目標(biāo)“指出：將會(huì)會(huì)在2020年全國(guó)普及高中教育，讓初中畢業(yè)生接受到更好的教育。目前我國(guó)已經(jīng)在一些沿海城市（廣東珠海、深圳等）和一些民族地區(qū)（陜西省關(guān)起縣等）作為12年義務(wù)教育的試驗(yàn)田。不過(guò)根據(jù)我國(guó)目前的社會(huì)情況和綜合國(guó)情來(lái)看，在短期內(nèi)是不可能全國(guó)實(shí)行12年義務(wù)教育的，不過(guò)還是值得期待。

具體原因主要是以下幾點(diǎn)。

NO.1 全面推行12年義務(wù)教育的時(shí)機(jī)尚未成熟

雖說(shuō)九年義務(wù)教育措施推行至今，已然是取得很大碩果，發(fā)展的也是相當(dāng)?shù)某墒欤?span style="text-decoration:underline;">但是在全國(guó)范圍內(nèi)依然有400多個(gè)貧困地級(jí)縣尚未普及九年義務(wù)教育，中西部也有8%的地區(qū)的缺口，如果此時(shí)全面普及12年義務(wù)教育，那這些比較落后的地區(qū)怎么辦，只會(huì)讓這些地區(qū)的孩子在教育資源上于城市拉開(kāi)更大的差距，與城市居民的貧富差距更大，只有更大程度的享受到教育公平，這才是義務(wù)教育的初衷和本心。

NO.2 國(guó)情需要12年義務(wù)教育步調(diào)緩慢些

雖然說(shuō)教育的發(fā)展需要和社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生產(chǎn)力相匹配，呈現(xiàn)出統(tǒng)一的步調(diào)，顯然這是需要一個(gè)緩沖時(shí)間的，不可能說(shuō)中央一紙文件就能立刻實(shí)施的妥妥當(dāng)當(dāng)，更不可能一蹴而就，只有綜合國(guó)情，從實(shí)際出發(fā)才不會(huì)出現(xiàn)供大于求的現(xiàn)象。所以現(xiàn)在國(guó)家優(yōu)先給發(fā)達(dá)城市和貧困地區(qū)提供幫助和投入，讓義務(wù)教育真正發(fā)揮出功效，以便使教育更加的公平，教育資源的分布也更為的均衡。

NO.3 12年義務(wù)教育的實(shí)行是必然，只是時(shí)間問(wèn)題

縱觀歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，在很早以前就已經(jīng)普及12年義務(wù)教育，就連古巴這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般的國(guó)家也已經(jīng)實(shí)行12年義務(wù)教育。中國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，GDP總值全國(guó)排名第二，這些年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是普遍向好，所以在教育上實(shí)行12年義務(wù)教育是必然的。同時(shí)世界教育經(jīng)費(fèi)是5.21%（其中低收入國(guó)家是3.1%，高收入國(guó)家為5.5%），但是目前我國(guó)每年的教育經(jīng)費(fèi)只有3.41%，所以提供12年義務(wù)教育，在經(jīng)費(fèi)份額上具有足夠的空間。

在政策背景方面，在“十三五”教育事業(yè)規(guī)劃中，要求“教育現(xiàn)代化取得明顯進(jìn)展，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的行列，為實(shí)現(xiàn)2030年中國(guó)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”。所以要實(shí)現(xiàn)這些教育事業(yè)規(guī)劃，相信推行十二年義務(wù)教育在其中會(huì)起到很重要的作用，還是值得期待的。

就目前狀況而言，在短時(shí)間內(nèi)全面推行12年義務(wù)教育是不太可能的，因?yàn)槲覈?guó)的中西部及貧困地區(qū)、革命老區(qū)等一些邊疆地區(qū)，在教育資源上比較匱乏的，只要當(dāng)這些地區(qū)的教育水平得到提高，拉近和城市之間的距離。12年義務(wù)教育才能更順利的推行。所以在今年教育部針對(duì)“是否推行12年義務(wù)教育”是持不確定態(tài)度的。

但是我覺(jué)得在2020年，對(duì)于12年義務(wù)教育的具體事項(xiàng)會(huì)有一個(gè)明確的表達(dá)，因?yàn)辄h的十七大提出2020年將全面建成小康社會(huì)，要求國(guó)民教育體系更加的完善，全民受教育程度全面提高，終生教育體系基本形成。所以大家還是靜觀其變吧！

感謝你在無(wú)數(shù)篇回答中閱讀到這篇回答，可能是處于一種偶然或者有心吧，但是相識(shí)即是一種緣分，祝你每天擁抱好心情，生活愉快！

希望我的回答能幫助你.

到此，以上就是小編對(duì)于十二年義務(wù)教育實(shí)行過(guò)了么的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于十二年義務(wù)教育實(shí)行過(guò)了么的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。