大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于義務教育是否縮短兩年時間的問題,于是小編就整理了2個相關介紹義務教育是否縮短兩年時間的解答,讓我們一起看看吧。
縱觀現實,社會對人才的需求,越來越專業化、細分化。社會不斷前進,知識不斷更新。這就要求人們在離開學校后,繼續學習。既然知識無止境,教育須持久,縮短上學時間,既尊重孩子成長的客觀現狀,也順應終身教育的理念;既節約成長的時間成本,又緩解家庭經濟壓力。
從孩子的身心發展來看,縮短學制也應該是一種趨勢。隨著人民生活質量的提高,少年兒童的身心、智力發展水平,遠高于十幾年前及更早的同齡人,說明現在的孩子可以在更短的時間里學習到更多的知識,縮短學制與他們的智力是相匹配的。從知識的掌握程度上講,把現行12年教育的內容分散到10年里面,孩子們是可以接受的。
經濟方面的作用更為顯著。從12年學制縮短到10年,少上2年學,可以少負擔2年的教育費用,還可以提早2年參加工作,融入社會,增加家庭經濟收入。
現行基礎教育12年制被指略長,原因在于過多時間耗在升學考試上。在升學競爭中,不少小學5年級完成教學任務,6年級參加小升初考試。
而且初中、高中教育都屬于基礎教育階段,人為地將六年的基礎教育切分為初中和高中兩個學段,被認為破壞了中學教學的聯系性。
縮短義務教育年限,就是縮短學制。不久前有關縮短教育學制的話題引發社會熱議,方案為小學由6年制改為5年,高中由3年制改為2年,推行小學5年+初中3年+高中2年的十年義務教育。
縮短學制后,學生成長加速,不僅能有效減輕家庭負擔、降低國家教育經費投入,還可以讓人才提前進入勞動力市場、應對人口老齡化勞動力萎縮等社會負擔。一切看起來如此美好。
其原因就是因為現在實行的九年制義務教育和現行的學制實在是太長了,有必要縮短學制。大家都知道,我國現行的是九年制義務教育,也就是小學和初中加在一起是9年。通常情況下,小學都是六年,加上初中三年。而接下來的高中同樣還需要9年的時間,本科大學需要,4年的時間。那么一個正常情況下完成大學本科教育的學生。需要接受16年的學制教育,這顯然對大部分人來說是一個漫長的過程。加上后期讀研讀博等可想而知。
學制縮短能有效減輕家庭負擔、緩解老齡化程度、提高教育資源利用率、豐富社會勞動資源等。
不會。
今年小學不會改5年制義務教育,現在實行的是9年制義務教育,既6年小學3年初中,這種方法已經連續多年,也得到人們的認可,所以今年小學不會改5年義務教育。隨著時間的推移,也有可能將小學改為5年義務教育。
總之今年不會發生小學改為5年義務教育。
如果把小學6年制變成5年制,在教學材料上就得集體整改,甚至有可能教材會不夠,在整改時間上也會有所影響,根本不可能做到。
小學學制整改了的話,中學也得整改,由3年制變4年制,這個變動是巨大的,不是一件小事,中學的知識,大家都知道一環扣一環,3年學完的教材便成為4年,那么多出來的一年是要學生復習功課嗎?正所謂關心則亂,所以大家不要以訛傳訛。
不是今年
首先,小學將改為5年學制。目前,中國的小學教育為6年制,而在許多國家,小學教育只有5年制。
而將其改為5年的提議被認為是為了縮短學齡期,減輕學生的課業負擔,讓他們更早地接觸社會和實踐。
這一提議的出現,引起了不少爭議。有人認為,學齡期的縮短會給學生的成長和發展帶來一定的影響。
到此,以上就是小編對于義務教育是否縮短兩年時間的問題就介紹到這了,希望介紹關于義務教育是否縮短兩年時間的2點解答對大家有用。