學習義務(wù)教育法，學義務(wù)教育法的心得體會300字

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學習義務(wù)教育法的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹學習義務(wù)教育法的解答，讓我們一起看看吧。

九年制義務(wù)教育法全文？

九年制義務(wù)教育法是中國教育史上的重要里程碑，全文共計10章，根據(jù)本法規(guī)定，全國實行九年制義務(wù)教育，所有學齡兒童和少年都應(yīng)當接受九年制義務(wù)教育，國家保障義務(wù)教育經(jīng)費，建立義務(wù)教育財政保障機制，加強義務(wù)教育師資隊伍建設(shè)等，旨在確保每個孩子都能夠享有平等的教育機會，接受良好的教育。

1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實行九年制義務(wù)教育。

第一條為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實施,提高全民族素質(zhì),根據(jù)憲法和教育法,制定本法。

義務(wù)教育法是部門法嗎？

是

教育單行法亦稱“教育部門法”。指根據(jù)憲法和教育基本法原則制定的調(diào)整某類教育或教育的某一具體部分關(guān)系的教育法律。前者如義務(wù)教育法、職業(yè)教育法等，后者如教師法、青少年保護法等。不得與憲法和教育基本法相抵觸，其法律效力低于教育基本法，高于教育行政法規(guī)。在教育法的諸多淵源中占有重要地位。完備的教育法律制度，在教育基本法之下的教育單行法應(yīng)基本覆蓋教育的主要部類和教育的主要方面。較典型的是日本，在學校教育（各級公立和私立學校）、社會教育、教育財政、教職員、教育行政（文部省和地方教育委員會）方面都有單行教育法，連同其教育基本法，通稱為“教育小六法”。

是。

義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。

縣級以上人民政府教育行政部門具體負責義務(wù)教育實施工作；縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責范圍內(nèi)負責義務(wù)教育實施工作。

人民政府教育督導機構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況等進行督導，督導報告向社會公布。

義務(wù)教育法是一部國家法律，由全國人民代表大會制定和頒布。它規(guī)定了我國義務(wù)教育的基本制度和教育內(nèi)容、教育質(zhì)量保障、教育管理等方面的內(nèi)容。雖然它是由教育部門負責實施，但它的法律效力是普遍適用于全國范圍內(nèi)的，因此可以說義務(wù)教育法不僅僅是部門法，而是一部具有普遍適用性的國家法律。

義務(wù)教育法由誰執(zhí)行？

義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。

縣級以上人民政府教育行政部門具體負責義務(wù)教育實施工作；縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責范圍內(nèi)負責義務(wù)教育實施工作。

人民政府教育督導機構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況等進行督導，督導報告向社會公布。

到此，以上就是小編對于學習義務(wù)教育法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學習義務(wù)教育法的3點解答對大家有用。