義務教育的特征，義務教育的特征包括哪幾點

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育的特征的問題，于是小編就整理了4個相關介紹義務教育的特征的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育兩大特點？

1.義務教育的國家強制性。義務教育的國家強制性，是義務教育最本質的特征。它指義務教育依照法律的規定，由國家強制力保證推行和實施。義務教育不僅是受教育者的權利，而且是國家應盡的義務。

2.義務教育的免費性。義務教育的免費性是指國家對接受義務教育的學生免除全部或者大部分的就學費用。這是世界各國實施義務教育的一個共同特點。

義務教育的特征？

義務教育是全球范圍內廣泛實施的一種教育制度，它有以下特征：

1. 強制性：義務教育是強制性的，這意味著所有適齡兒童和青少年都必須接受教育，無論其家庭背景、性別、種族或宗教信仰如何。政府有義務提供免費的義務教育，家長有責任確保他們的孩子接受教育。

2. 免費性：義務教育通常是免費的，這意味著政府有必要承擔義務教育的費用，包括學雜費、教材和基礎設施。家庭無需支付這些費用，以確保所有兒童都能接受教育，無論其經濟狀況如何。

3. 普遍性：義務教育面向所有適齡兒童和青少年，不分種族、性別、宗教或社會經濟背景。這一特征旨在確保所有兒童都能獲得基本的教育機會，促進教育公平和社會公正。

4. 公共性：義務教育通常由公共部門提供和管理，如政府教育部門、學校和教師。這有助于確保教育資源的合理分配和教育質量的監督。

義務教育特性和特征區別？

義務教育的特征有國家強制性、免費性、基礎性。義務教育的國家強制性，是義務教育最本質的特征。它指義務教育依照法律的規定，由國家強制力保證推行和實施。義務教育不僅是受教育者的權利，而且是國家應盡的義務。國家要依法保障適齡兒童接受義務教育的權利，這是國家意志的體現。義務教育的免費性是指國家對接受義務教育的學生免除全部或者大部分的就學費用。這是世界各國實施義務教育的一個共同特點。當然，義務教育從免除部分費用到免除全部費用，要從各個國家和地區的實際情況出發，有一個逐步發展的過程。中國義務教育的三個基本性質為強制性、公益性、統一性。

1.

公益性

所謂公益性，就是明確規定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯系在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

2.

統一性

統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。

3.

強制性

強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應的條件，也要受到法律的規范。

義務教育有哪些基本特征？

義務教育（compulsory education）】　　1986年4月我國頒布了《中華人民共和國義務教育法》。

這是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來，也就是說適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務教育。義務教育法的制定標志著我國基礎教育發展到一個新階段。雖只有18條，但“國家實行九年制義務教育”從此成為法定義務。《中華人民共和國義務教育法》已由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議于2006年6月29日修訂通過，自2006年9月1日起施行。　　義務教育是根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性的特點。　　我國義務教育法規定的義務教育年限為九年，這一規定符合我國的國情，是適當的。目前，我國的義務的教育學制的實際情況主要有“六三制”（即小學六年制，中學三年制）、“五四制”（即小學五年制、中學四年制）兩種學制。

到此，以上就是小編對于義務教育的特征的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育的特征的4點解答對大家有用。