義務教育其間讓分重點班嗎，義務教育其間讓分重點班嗎

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育其間讓分重點班嗎的問題，于是小編就整理了4個相關介紹義務教育其間讓分重點班嗎的解答，讓我們一起看看吧。

2021年小學多少分是重點班？

現在國家規定不允許小學生分重點班兒。不論小學還是初中，高中都不允許分重點班兒。要讓學生平行的進行學習。你分到重點班會影響其他學生的學習情緒。他們的學習上進心就有所影響，所以說不能分。重點班，快慢班兒。嗯都要是一律平等。老師也不能歧視學習不好的。

義務教育能否設立特殊班？

答案是肯定不能設立的！國家明確規定在義務教育階段不得設立重點班，尖子班，火箭班等，其目的就是平均分配師資，讓每一個少年兒童都能享受公平優質教育。

自己孩子有超長智力的，家長可在孩子完成國家規定教學任務的基礎上，還有精力可提前學習高年級課程（一般不提倡）或根據自己孩子的興趣學習一個特長，或根據自己孩子特點，鉆研某個學術領域等等的，這類問題的解決主要靠家長！學校是解決不了的！

哪次會議明確了取消重點中學和非重點中學？

2015年取消 為逐步解決我國城鄉和區域間基本公共教育不平衡的問題，《規劃》提出，將實行縣(市、區)域內城鄉中小學教師編制和工資待遇同一標準，以及教師、校長交流制度，逐步取消義務教育階段重點校和重點班。

孩子成績C+，如果有機會進重點班（B+），是讓她進重點班還是在普通班？

這個問題問的很有水平，您的決定也講影響孩子的未來。

作為教育工作者和通過本人的親身經歷，給出一下建議，希望對你有幫助

首先，走們要分析自己的孩子，他是什么樣的人，是愿意競爭，不服輸？心里承受能力怎么樣？如果一直成績比周圍的人都差，會影響本身的自信心和學習的動力。

1、如果孩子喜歡競爭，不服輸。那就進B班，有壓力就有動力，這樣孩子學習動力十足，不甘落后，在班級中獲得認可，成績自然就上去啦。

2、如果孩子心里承受一般，前期換班，在班里壓力會很大，周邊學生都比自己好，孩子承受不起，有可能會造成厭學。

綜合考慮，根據自己孩子的情況去選擇。

孩子成績C+，如果有機會進重點班（B+），是讓她進重點班還是在普通班？

這個要因人而異，適合的才是最好的。

如果孩子性格剛強，抗挫能力強，越挫越勇，那么強烈建議孩子進入重點班團隊。

如果孩子心智不成熟，做什么都希望得到關注，希望得到鼓勵，希望自己是最閃亮的那顆星星......那么還是進普通班吧。

當然，以上是父母忙工作忙忙忙的情況下，對孩子疏于管理和陪伴，如果家長已經重視孩子的教育，也有時間和精力來對待孩子的教育，那么優先讓孩子進入重點班學習會更妥當些。當然，從此家長要跟進孩子的狀態，更用心對待孩子的學習考試以及心理狀況，對于家長來說，還要克服家長自身焦慮、甚至自卑等意想不到的可能情況。總之，任重道遠。

只是，如果這個班級雖然是“重點班”，可是并不夠“重點”，那么請家長要慎重，換言之，就是家長要偵查識別是不是“重點班”，別誤入歧途進了一個“假重點班”哦！

所謂水漲船高，重點班的師資力量應該是最好的，學生的整體學習水平也是一個學校里最好的。會有好的學習、紀律氛圍，在這種大環境里的學生目標一致，互相影響，共同競爭，會促進每個人的學習。

不要相信寧當雞頭不當鳳尾，人有機會往高處走還是要往高處走的，職場是這樣，上學也不例外。

只是在進重點班之前要做好墊底的心理準備，也規劃好孩子努力的方向，起點低的超越遠比高起點的超越容易得多。

每一次都有進步和超越，才能最終趕超。

相信重點班好的師資，同學之間好的學習氛圍會影響孩子不斷進步。

家長這時最重要的作用是鼓勵，不是施壓，逆襲不在于原來如何，而在于信心和堅持。

重點點，自由體會，氛圍在那，你不學別人拉著你學習，我開始在普通，上自習純屬個人行為，老師也一般，學習沒有氛圍。但是重點都是自己學自己的，沒人理你，索性你也跟著學了，而且慢慢的一切都會好的。

到此，以上就是小編對于義務教育其間讓分重點班嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育其間讓分重點班嗎的4點解答對大家有用。