大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于義務教育課程標準培訓內容的問題,于是小編就整理了5個相關介紹義務教育課程標準培訓內容的解答,讓我們一起看看吧。
義務教育法規定我國的教育方針是:教育必需為社會主義現代化服務,必須與生產勞動相結合,培養德智體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。
義務教育法對培訓的要求是:(1)各級教育行政部門應通過多種途徑有計劃地培訓教師,不斷提高中小學教師隊伍的素質;(2)高中等師范院校、教師進修院校、電視大學、函授大學、業余大學和其他高等學校應承擔培訓現任教師的任務;(3)根據教育事業發展的需要,擴大師范院校和教師進修院校的建設規模,擴大招生名額,不斷提高培訓能力和培訓質量。
答所為非學科類培訓是指:舞蹈、畫畫、音樂器械類、棋類等,這些都可稱為非學科類。教育部已對所有學科類培訓機構進行了全面清理和取締。因為學科類培訓已嚴重干擾了正常的教育教學秩序。而非學科類培訓培訓反而是對學校非學科類教學的補充,所以國家允許非學科類培訓存在。
步驟1
打開全國中小學教師網絡研修平臺(https://teta.ncet.edu.cn/),然后在首頁滾動圖里找到并點擊“義務教育課程方案和課程標準(2022年版)案例式解讀專項培訓習”,如圖:
步驟2
進入后隨便選擇一個學科并點擊。
步驟3
彈出注冊頁面,填寫手機號碼和手機收到的驗證碼,并設置密碼,勾選下面的“同意”按鈕,然后點擊“快速注冊”就可以成功注冊賬號了。
根據教育部最近的公布的信息,沒有經過審批,無證的學科類培訓班,培訓機構在10月15號以后將最高罰款10萬元。那換句話說,經過審批、有證的學科類培訓還是可以照常進行的。
這也是沒有辦法的事,競爭壓力這么大,文化課是萬萬不能落后的,不過文化課和興趣愛好其實是不沖突的,大部分沖突的都是不良愛好,譬如打游戲之類的,真正有益的愛好是可以幫助學業的。至于是否選擇上培訓機構,完全視孩子的學習狀況而定。如果孩子確實本來有潛力能考個好名次卻因為學習量跟不上去耽誤了豈不可惜。
大鍋飯總有孩子不適應,因為老師,同學,學習方法,對某些科目不敏感,都可能影響學習效果,輔導班開小灶,所講相對是他需要的,沒聽懂的,人數也少,相對好些!
輔導是對教育資源的一中補充,按需需選擇就好,不需要跟風,根據孩子的需要而選擇合適的輔導班類型和科目!需要提醒的是一定要了解孩子報的班講的課是孩子需要的不是,有的人報班選擇盲目,導致在補習班看著測試成績很好,到學校就考不出來成績!一方面孩子短記憶力都很好,學完就考,容易出成績,課下都丟一邊了,在考忘了,缺乏獨立思考和課下總結練習;另外一方面講的內容不完全孩子不會的那一部分。這是班課解決不了的問題,適當需要單輔導。
報輔導適當要和孩子商量,要問明白孩子不會什么,如果自己不清楚問老師或找專業咨詢老師梳理一下,再選輔導!
我個人覺得這個問題問得不夠全面,孩子的教育應該是以“家庭教育”為基石,“學校教育、為主導,“課外補習”為輔助!
首先作為父母從孩子一出生就應該有非常強的責任感!在“家庭教育”上始終以“父母是孩子最好的老師”來嚴格要求自己!時時刻刻給孩子做好榜樣!和孩子一起學習!一起成長!這比給孩子“金山銀山”更為有助于孩子以后的成長!
給孩子一個優質的家庭教育!學校教育自然不會有問題,其次!作為家長平時加強與學校科任老師的溝通和交流必不可少!隨著孩子不斷長大!不斷調整自己的教育方式!走近孩子,和孩子成為“亦父亦母亦師亦友”的關系!這最為重要!如果以上都做好了,“培訓班”還是你需要考慮的問題?
到此,以上就是小編對于義務教育課程標準培訓內容的問題就介紹到這了,希望介紹關于義務教育課程標準培訓內容的5點解答對大家有用。