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    普及義務(wù)教育始于,普及義務(wù)教育始于什么社會

    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于普及義務(wù)教育始于的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹普及義務(wù)教育始于的解答,讓我們一起看看吧。

    我國基本普及義務(wù)教育是哪一年?

    我國基本普及義務(wù)教育是1986年,1986年4月通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》,1986年7月1日實行,《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國首次把免費(fèi)的義務(wù)的教育用法律的形式固定下來,也就是說適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務(wù)教育。

    普及義務(wù)教育始于,普及義務(wù)教育始于什么社會

    義務(wù)教育法的制定標(biāo)志著我國基礎(chǔ)教育發(fā)展到一個新階段,其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。

    1986年,《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布,掀起了普及義務(wù)教育的新熱潮

    1993年,中共中央、頒布《中國教育改革和發(fā)展綱要》,正式將基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲作為新的奮斗目標(biāo),開始了基本普及義務(wù)教育的第二次跳躍

    2000年。

    《中國普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的報告》指出,從1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布實施,到2000年中國初步實現(xiàn)“兩基”戰(zhàn)略目標(biāo),再到2011年全面完成“兩基”戰(zhàn)略任務(wù),經(jīng)過中國政府和人民25年艱苦卓絕的不懈努力;

    中國全面完成普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的戰(zhàn)略目標(biāo),實現(xiàn)了從一個文盲大國、人口大國向教育大國、人力資源大國的歷史性跨越,為邁向教育強(qiáng)國、人力資源強(qiáng)國奠定了堅實基礎(chǔ)。

    2016年,全國共有義務(wù)教育階段普通小學(xué)17.8萬所、初中5.2萬所,小學(xué)在校生9913.0萬人,初中在校生4329.4萬人。

    1985年5月中共中央作出《關(guān)于教育體制改革的決定》,1986 年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過并頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》,同年7月1日施行。

    這是建國以來最重要的一次教育立法,標(biāo)志中國已確立了義務(wù)教育制度。

    《義務(wù)教育法》規(guī)定:“國家實行九年義務(wù)教育。

    省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r,確定推行義務(wù)教育的步驟。”國務(wù)院于1986年9月轉(zhuǎn)發(fā)國家教委、國家計委、財政部、勞動人事部《關(guān)于實施〈義務(wù)教育法〉若干問題的意見》指出 ,義務(wù)教育起始入學(xué)年齡為 6周歲 。

    喪失學(xué)習(xí)能力的兒童免予入學(xué),因疾病或特殊原因,可延緩入學(xué)。

    各地規(guī)定的義務(wù)教育年限,為適齡兒童、少年必須接受的法定學(xué)習(xí)年限。

    義務(wù)教育階段免收學(xué)費(fèi),有條件的地區(qū)可免收雜費(fèi)。

    經(jīng)濟(jì)、文化比較發(fā)達(dá)的地區(qū),要求在1990年左右基本實現(xiàn)九年義務(wù)教育;中等發(fā)展程度的地區(qū)要求在1990年左右普及初等義務(wù)教育,1995 年左右實現(xiàn)九年制義務(wù)教育;不發(fā)達(dá)地區(qū)爭取在20世紀(jì)末大體普及初等義務(wù)教育。

    義務(wù)教育始于哪年?

    九年義務(wù)教育是始于1994年。

    實施原則為:堅持積極進(jìn)取,實事求是的精神,依照分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)的原則,進(jìn)行規(guī)劃和組織實施。

    分步實施,堅持在普及小學(xué)教育的基礎(chǔ)上再普及初中階段教育;正確處理普及速度和辦學(xué)條件的關(guān)系。

    堅持標(biāo)準(zhǔn),注重質(zhì)量。師資隊伍建設(shè)不可降格以求,應(yīng)保證必需的教學(xué)儀器、圖書和文體設(shè)備。

    普九”的重點(diǎn)在初中,要充分利用現(xiàn)有學(xué)校,挖潛擴(kuò)招,也要根據(jù)需要和條件建些新校。要加大農(nóng)村初中改革的力度,以改革促發(fā)展。

    普九”的難點(diǎn)在貧困地區(qū)、民族地區(qū)。

    到此,以上就是小編對于普及義務(wù)教育始于的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于普及義務(wù)教育始于的2點(diǎn)解答對大家有用。

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