大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于義務教育質(zhì)量監(jiān)測視導報告的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹義務教育質(zhì)量監(jiān)測視導報告的解答,讓我們一起看看吧。
學校校風非常好
濟南甸柳第一中學是一所省級規(guī)范化學校,學校現(xiàn)有校舍面積15693.8平米。有43個教學班,2743名在校學生,190名教職工中有專任教師138人,其中特級教師3人,高級教師45人,一級教師62人,有省級優(yōu)秀教師、教學能手2人,市級骨干教師22人,獲得市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師多達30人。
中小學體育教育制度開展的斷裂性我國體育運動訓練保障體系還不健全,在體育教學中發(fā)生運動損傷是難免的,在中小學體育教學時,人體經(jīng)常處在復雜的運動狀態(tài)中或?qū)箺l件下或是大負荷運動狀態(tài)下造成意外,勢必會對傷者家庭帶來影響,在校生一旦發(fā)生運動傷害,家長就會找學校,由于我國人均經(jīng)濟收入還不高,保障體系有欠缺,學校沒有這筆開支,就會追究教師的責任,要求負擔治療費用,以至于有的學校領(lǐng)導告誡體育教師:“上課不要做有危險的練習,安全第一,誰出事誰負責。”教師收入有限,怕出事故,因此,什么安全作什么,將體育教學大綱中有不安全因素的內(nèi)容省略不做。
體育教師責任心和業(yè)務水平的失衡性嚴以律己、率先垂范、樂于奉獻、滿腔熱血地為學生的全面健康成長服務,是教師的美德。它體現(xiàn)在廣大教師熱愛體育教育事業(yè),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,以高度的責任心完成所擔負的教學任務上。對工作積極主動、認真負責是責任心的集中體現(xiàn)。然而,時下常聽到學生反映某些教師責任心不強,有的備課不充分,講起課來零亂無序,抓不住要領(lǐng)。體育教師要學會從各個角度對體育課程的內(nèi)容和素材進行加工和靈活運用。據(jù)調(diào)查現(xiàn)在中小學的體育課幾乎是“放羊式”的體育教學。在每學期開學的第一個月,體育教學按照教學大綱進行實施教學任務,在這一個月里基本進行的是恢復身體素質(zhì),一個月以后體育課便成了自由活動課。體育教師把教學大綱都拋在了腦后,更重要的是把自己的責任拋棄了。這樣以來體育課在中學的課程中也可以說是名存實亡了,再來談體育對學生的作用就毫無意義。學校體育教學水平下降就是必然的事情了。這里由很多原因?qū)е铝诉@個問題的發(fā)生,這個問題也是存在了很長時間,不是一個人能解決的問題。我認為學校體育專家、學者要深入到教學實踐中去幫助教師解決教學中的一些難題,切實加強對教師的理論和實踐的具體指導,使教師能夠真正地投身到體育教育事業(yè)中去,全面提高體育教學的質(zhì)量。
干一百件好事,頂不上一件壞事。壓力大,壓力大,學校和老師的壓力大。誰都知道素質(zhì)教育,誰都知道要全面發(fā)展。這在以前那必須是德智體美勞樣樣爭先。記得上學時學校都有單雙杠,體育器械,下課了學生都跑去玩各種器械,也親眼見過學生從雙杠上掉下來磕了眼睛的,但學生該怎么玩怎么玩,現(xiàn)在可能這就屬于安全隱患了,學生出了事是萬萬不行的。所以,不是不重視,是太重視了,作為教育工作者,相信體育教育的發(fā)展和好處他們比誰都清楚,但關(guān)系到每一個孩子身上確實是慎重又慎重。而且,現(xiàn)在的很多家長,眼睛是時時刻刻盯在學校和老師身上,孩子能在學校好好聽講就好了,其它什么事都是可干可不干的。最主要的是家長能把孩子花錢送到各種訓練營,但卻不愿意讓孩子參加學校的活動,而學校可能是為了安全也就不搞活動,不搞體育興趣班。
有這么幾點原因:
體質(zhì)這個東西,不像語文,背一背明天就見效果。這注定了,體育是一個長線投資,沒個3年5年的投入,連一點兒水花也不會有。
所以,一個班的體育好不好,能通過幾節(jié)體育課進行考評?
很難!往往是,學生身體素質(zhì)好,他就考得好;學生身體素質(zhì)不好,他就考不好。老師在這個過程中能起到的作用很有限。
因為成績可控性太差,所以你很難讓老師、讓學校重視起來。
不信你去看,很多學校原來的時候為什么要花錢買體育生為校在市運會里爭光,而不是在自己學校的體育課里選拔?
就是因為體育這個東西,不是簡單的體育課重視一點就能夠出成績的嘛。
而且,現(xiàn)在是應試教育,高考的指揮棒在那里,高考說考,那么大家拼了命、想盡辦法也會跟上。但高考如果說不考,很多學校都不敢重視。
因為你一旦重視,人家就會想,“高考都不考,你還拼命練,你這是不浪費學生青春、浪費家長感情、浪費老師激情么!”
一旦學校被這么想了,那么離完蛋也就不遠了。后面家長擇校的時候,分分鐘就把你從他擇校的范圍內(nèi)排除了。
作為一名中學老師和班主任,我來回答這個問題!
第一,雖然現(xiàn)在很多學校存在不重視體育教育的現(xiàn)象,但是必須說明:不是所有的學校都不重視體育教育。
以我所在的學校來說,我們學校是全國足球特色學校之一,所以男女足球隊為我校掙得不少殊榮,我校也被評為體育強校!
看到北京耐克杯校園足球聯(lián)賽的頒獎??儀式的高規(guī)格了嗎? C羅親自給冠軍頒獎!得到此殊榮的孩子是北京某著名的足球傳統(tǒng)強校!
第二,不是所有時段都不重視體育教育。
要知道中考體育成績占有30分,除了免體學生,班主任和年級體育老師及主管領(lǐng)導初三學年一開始就是每天1000米跑,風雨無阻!所以只要是列入考試內(nèi)容的體育項目如運球繞桿,實心球,引體向上等內(nèi)容是必須要過的!
第三,體育教育貫穿學生整個學習生涯,從小學階段起都是必修科目!
作為非體育老師,我認為問題不在于體育課老被其他科目占據(jù),而是體育授課內(nèi)容不夠豐富!
有的學校走球類特長,有的是藝術(shù)體操等,但是參與度不太高,只有特別有天分的孩子能參加校隊!不過我對學習定期舉行年級聯(lián)賽的形式很支持,它不僅提高整體學生的參與度,更增強了學生的集體榮譽感和合作精神!
除了年級聯(lián)賽,還有大課間活動,形式多樣,如8字跳繩,踢毽子,打羽毛球等等,我們學校還有放風箏比賽,這些課外活動都豐富多彩,學生也樂在其中,并沒有外界擔憂的體育教育缺乏的情況!
也許很多人還停留在以前的印象中,以為現(xiàn)在學校教育還是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書!其他如體育活動只不過是徒有其名,作為擺設(shè)而已!現(xiàn)在學校教育還是很重視體育教育的,當然畢業(yè)年級的體育活動可能單調(diào)一些,但是體育課是不可缺少的!
到此,以上就是小編對于義務教育質(zhì)量監(jiān)測視導報告的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于義務教育質(zhì)量監(jiān)測視導報告的2點解答對大家有用。