義務教育法中教師培訓規定，義務教育法中教師培訓規定的內容

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育法中教師培訓規定的問題，于是小編就整理了4個相關介紹義務教育法中教師培訓規定的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育法2021？

第一條，為了實現中華民族的偉大復興，提高全民族的整體素質，綜合素質，生存能力，營造活潑，健康，向上的學習氛圍，培養德智體全面發展的人才，制定本法第二張義務教育。

第二條人才不僅是個人和家庭的光榮和財富，而且也是國家的光榮耀和資源，不僅對個人的家庭友誼，而且也為國家建設和發展出力。

人才對中華民族的偉大復興起著至關重要的作用。

第三條《義務教育法》是國家投資辦教育，免收學生的學費的教育。

第四條中華人民共和國公民都有權接受義務教育，也應該有義務幫助國家完成義務教育。

沒有義務教育法2021版本，義務教育法是1986年7月1日開始實行的。最新版本是義務教育法2018，是2018年12月29日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議通過的。

2021年校外培訓機構教資規定？

2021年對于校外培訓機構教資管理，國家教育部出臺了一系列政策規定：

- 要求校外培訓機構教師具備相應教師資格證書，并通過政審和背景調查。

- 規定培訓機構教師不得有違法違規行為，不得有損害學生利益的行為。

- 要求培訓機構教師定期接受培訓，不斷提高教育教學能力。

- 規定培訓機構教師的薪酬待遇不得低于當地教師平均工資水平。

2021年教師辦校外培訓會不會被查？

答：一定會被查。教育部明文規定，在職在編教師不允許開辦校外培訓班，此規定已三令五申，毎個在職教師都必須尊照執行。

同時教育主管部門也已加大的查處力度，一經查實絕不護短，不僅不允許辦校外培訓或補習，到社會辦的培訓機構上課也屬違規，同樣會嚴肅查處。

為什么教師不可以補課，專職培訓機構教育機構可以補課？

謝邀。

我來回答一下這三個問題。

禁止教師補課的原因是什么？

——禁止教師補課是教育部為了給學生減負提出來的，另一方面，規定了不允許義務教育階段在職教師從事任何形式的有償補課，這也是從教師職業道德方面做出的明確規定。義務教育階段的老師，從事的工作就是安心教書育人，拿的是事業單位工資，也有績效工資，所以不能再搞課外班補課掙錢。

允許專職培訓機構教育機構補課又是什么？

專職培訓機構，很多都是民辦的，這是當時國家提出鼓勵民辦教育發展，允許符合資質的教育機構盈利，也鼓勵非盈利性教育機構存在。當然，現在市場化非常普遍，所以絕大多數都是盈利性的教育機構，俗稱校外機構。

感謝邀請。不讓教師補課大概是為了防止利用體制內的資源變現。

一 、老師出來補課收錢就和公務員出來從事盈利性兼職一樣。不難說會以權謀私，影響到教育的公平。具體點，老師上課不講重點，重點校外補習來講，對于那些貧困的家庭，就是負擔，加劇了教育的不公平。

二 、如果老師去課外補課，就會花大量的時間準備課外的內容，用正常上班的時間來做課外的功課，這是不被允許的。

校外專職補課，是市場行為，可以解決就業率，可以帶動房租，水電費，可以產生稅收。而培訓機構獲取生源有很大的難度，老師和機構都要付出相應的代價，她們需要額外付出一些努力，例如讓學生的成績上升，和家長的定時溝通以維持家長的新人，因此可以說是付出和收入是相對匹配的。

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關于這個問題說三點意見：

禁止在職教師補課的原因：

是防止腐敗，因為有些教師會利用身份地位，逼迫、誘使學生補課，會拉低教師職業道德。

這種情況不能說沒有，確實敗壞了社會風氣，給教師抹了黑。但是，不是不可以有效管理的。只要出臺管理制度進行規范，讓補課行為在陽光下運行，是完全可以杜絕這種“腐敗”的。

但是，一刀切的禁止，其管理成本，要比進行規范的成本大得多，效果還不好。我們從各地處理的這類案件中就可以看出來。禁止補課已經4年了，還是屢禁不止，這是值得反思的。

在教師隊伍中實行補課報備制度，主管部門和學校實行嚴格管理，建立教師補課黑白名單制度，進入黑名單的，永遠失去資格。只要有制度管理，就不怕不規范。因為學校直接管理教師，教師之間會相互監督。現在是主管部門抓賊式督查，學校和教師都在打掩護，很難有效果。

培訓機構允許補課的原因：

學生補課有著巨大的市場，任何人都無法視而不見，這種需求就在那里，不允許就轉入地下進行，根本就禁止不了。所以，就讓培訓機構走到臺面上，管理部門進行規范，這種思路是完全正確的，只要合法合規，當然可以做。

到此，以上就是小編對于義務教育法中教師培訓規定的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育法中教師培訓規定的4點解答對大家有用。