義務教育的概念，義務教育的概念和特點

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育的概念的問題，于是小編就整理了4個相關介紹義務教育的概念的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育的含義？

義務教育是指適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保障的，普及的、強迫的、免費的學校教育。

義務教育是公民的一項基本權利，也是國家的一項基本責任。適齡兒童和少年必須接受并完成義務教育，不得因性別、民族、種族、出身、宗教信仰、經(jīng)濟狀況、家庭狀況、殘疾等因素而限制或剝奪其接受和完成義務教育的權利。

義務教育的內(nèi)容主要包括：小學、初中和高中階段的教育，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、美術、音樂、體育、物理實驗、化學實驗、綜合實踐活動等。

義務教育的要求包括：

1.適齡兒童和少年應當完成九年義務教育。

2.適齡兒童和少年應當遵守法律，品行良好，道德行為符合社會公德。

3.適齡兒童和少年應當勤奮學習，努力完成作業(yè)，認真復習。

4.適齡兒童和少年應當積極參加課外活動，發(fā)展興趣愛好。

5.適齡兒童和少年應當?shù)种撇涣夹袨椤?/p>

義務教育和基礎教育是統(tǒng)一概念？

在我國基礎教育與義務教育一樣嗎？

不一樣的，基礎教育是一個動態(tài)的概念。

義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長，事關國家發(fā)展，事關民族未來。

公益性

所謂公益性，就是明確規(guī)定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務教育第二條規(guī)定，國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經(jīng)費保障機制，保證義務教育制度實施。

 基礎教育與義務教育的區(qū)別與聯(lián)系

二者含義是有區(qū)別的： 義務教育，是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予。

義務教育在我國專指九年義務教育，即小學六年，初中三年共九年的全日制教育。義務教育是法定的帶有強制性的。包括政府、學生家長、學生三者必須完成的。

基礎教育就是人們在成長過程中需要掌握最基本的知識。如果是狹義的，也可以理解為九年義務教育；如果從廣義角理解基礎教育包含義務教育，還有學前教育義和高中階段也可以列如基礎教育中。也就是高等教育以下的都可以納入基礎教育中。

義務教育的內(nèi)容和特點是？

一、含義：

義務教育，是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。

二、特征：

中國義務教育的強制性、公益性、統(tǒng)一性的特點。

1、強制性，又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規(guī)范。

2、公益性，就是明確規(guī)定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯(lián)系在一起的，要全部免除學費、雜費還需要一個過程。

3、統(tǒng)一性。全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務教育，這個統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經(jīng)費標準、建設標準、學生公用經(jīng)費的標準等等

義務教育和教育的區(qū)別？

義務教育和教育是教育領域兩個重要的概念，區(qū)別如下：

1、教育目標：義務教育是國家規(guī)定的必須受教育的最低階段，旨在培養(yǎng)學生的基本文化知識和社會生存能力，為他們將來進一步接受教育打下基礎。而基礎教育是指學生在小學、初中和高中階段接受的教育，其教育目標不僅是要培養(yǎng)學生的知識和技能，還要發(fā)展其創(chuàng)造性、批判性和創(chuàng)新性思維，成為具有綜合素質的人才。

2、課程設置：義務教育的課程設置比較固定，主要包括語文、數(shù)學、外語、科學、體育、音樂、美術、勞動教育等基礎課程，學生需要學習這些課程以達到國家規(guī)定的文化程度標準。而基礎教育中除了這些基礎課程，還包括一些選修課程，學生可以根據(jù)自己的興趣和特長進行選擇。

3、教育內(nèi)容：義務教育的教育內(nèi)容以基礎知識為主，強調學生基本能力的培養(yǎng)，例如閱讀能力、計算能力、形象思維等。基礎教育則更注重綜合素質的培養(yǎng)，重視學生的思想品德、科技創(chuàng)新、實踐能力和批判性思維的培養(yǎng)。

4、年齡區(qū)別：義務教育一般適用于學齡前和小學、初中階段的，為了保障學生的受教育權利，學生需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成義務教育。而基礎教育則要求學生在一定年限內(nèi)完成學業(yè)，一般為12年。學生需要在高中畢業(yè)前完成基礎教育階段的學習。

義務教育：

義務教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育，其實質是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。

其實這是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度，年限制為九年制，即又稱九年義務教育，義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。

基礎教育：

基礎教育是面向全體學生的國民素質教育，其根本宗旨是為提高全民族的素質打下扎實的基礎，為全體適齡兒童少年終身學習和參與社會生活打下良好的基礎。基礎教育對于提高中華民族的素質，培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設具有全局性、基礎性和先導性的作用。多年來，國家堅持教育適度超前發(fā)展，把基礎教育擺在優(yōu)先地位，并作為基礎設施和教育事業(yè)發(fā)展的重點領域予以保障。

到此，以上就是小編對于義務教育的概念的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育的概念的4點解答對大家有用。