大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于外國父母對子女的義務教育的問題,于是小編就整理了4個相關介紹外國父母對子女的義務教育的解答,讓我們一起看看吧。
1744年頒布義務教育法的國家是德國,義務教育起源于德國。
拓展內容
1、義務教育的含義:
“義務教育,是依照法律規定,適齡兒童和少年都必須接受的,國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。“
2、義務教育的特點:
義務教育具有強制性、免費性、國家性的特點。
3、義務教育的意義:
(1)義務教育是強國富民,加速社會主義現代化建設的重大決策。
(2)義務教育是培養社會主義事業建設者和接班人的需要,是各類專門人才成長的奠基工程。
(3)義務教育是提高民族素質的需要,是提高國民素質的奠基工程。
沒去過美國,也不懂美國的義務教育。中國人應該從中國的實際出發,做中國人應該做的事就好了。看看美國的疫情,那是世界災難。美國有美國的長處,中國有中國的優勢,相信中國將來一定趕上或超過美國。
這問題是一個國家國力的體現,美國好稱世界第一強國,如果連高中義務教育都實現不了,算什么強國?朝鮮不是發達國家,都實現義務教育了,美國世界第一大經濟體,高中義務教育不要錢有什么奇怪?我國不是實現了初中義務教育,也正在努力實現高中義務教育嗎?我們的國力雖然強了,但與美國相比差距甚大,隨著我國國力的不斷增強,不要說實現高中義務教育,就是實現高等義務教育也不會為期太遠。
不要錢是指學費。校服午餐夏令營可能都要錢。如果又加上學費,百分之二十的窮人就上不起學。美國原號稱世界第一。世界第一上不起學?所以這門面一定要撐,就是赤字有多高也要撐!當然重視教育也是美國科技進步的主要動力。
每一個孩子都是父母的希望和傳承,每一個父母都需要承擔一份教育孩子的責任和義務。那中國和國外發達國家相比,國外有那些教育方面的優點是值得我們借鑒的呢?本著學習的態度,我們看看他們是怎么教育孩子的!
世界上眾多發達國家中,我就以三個最具代表的國家來說明,美國,英國,日本。
不帶有敵意或者仇視的角度客觀理性分析,不帶有愛國色彩和民族情義的角度冷靜看待每個國家的教育特點,教育本身的影響因素是很多,每個國家的優點也是各有千秋,我只針對最有特質的一部分做出說明,希望對你有所幫助。
美國是世界第一強國,無論從經濟,軍事,教育,社會發展等多發面對比,美國目前是世界最具影響力的國家,毋庸置疑,今天我們只談教育方面。
美國的教育方式統稱“4個H”,就是由手、腦、身、心四個英語單詞組成的,他們相信孩子在大自然中能夠獲得更多的知識,還能激發出孩子的潛在能力。美國的家長不僅僅只看孩子的學習成績,他們會更注重孩子的動手能力,會更多地培養孩子的動手方面的能力,更加注重的是孩子的社會實踐能力。
作為歐洲的老牌資本主義發達國家,英國的教育方式和美國有許多的相似點,但是英國的家長更看重是培養孩子的獨立性,無論在學習還是生活上,他們對孩子的要求都是“自己管好自己”。
在學習中,老師在傳授知識的過程中,更多是靠孩子自己的理解內容、思考知識!老師只是作為一個引導和啟發。英國的教育重點是培養孩子的多元素,無論孩子的學習成績如何,只要孩子有自己熱愛的正確價值觀和方向,以及正規的興趣愛好,父母都會很支持!
我看到越來越多的家長讓孩子在國內受到中國文化的基本教育后,再讓孩子去接受別的國家的教育,其實這不是一件壞事,一旦你的文化根扎在了祖國,一輩子也很難改過來了,而且這些散出去的枝葉會帶去中國文化,讓中國的影響力更大。中國人不可能永遠禁錮在一塊土地上,這也不是這個文明的特點,中國人應該去擁抱世界,這不是中國世界化,而是世界中國化,中國文明是一個和平的文明,擁抱世界也應該是中華文明的擔當。
盡管會有枯枝敗葉,但是不要因噎廢食。不要讓情緒代替理智。
到此,以上就是小編對于外國父母對子女的義務教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于外國父母對子女的義務教育的4點解答對大家有用。