農村義務教育改革好嗎知乎，農村義務教育改為12年是真的嗎

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于農村義務教育改革好嗎知乎的問題，于是小編就整理了2個相關介紹農村義務教育改革好嗎知乎的解答，讓我們一起看看吧。

談談你對九年制義務教育學制改革的認識？

認識：我國義務教育法規定的義務教育年限為九年，這一規定符合我國的國情，是適當的。是對所有適齡兒童少年統一實施的具有普及性、強制性、免費性的學校教育，是提升國民素質的基礎，實現社會公平的起點。

實施義務教育年限的長短在一定程度上是衡量一個國家地區教育水平和綜合國力的重要標志。

義務教育學制的科學性與合理性的程度 ,直接關系著義務教育的質量和整個民族的素質 ,關系著一個國家政治 、經濟 、科技 、文化的發展

你對農村的教育有什么看法及建議？

我生在農村，長在農村，根也再農村，但是我在城市教學

無他，賺錢而已。

所以要我說對農村的教育有什么建議，我的建議

第一條就是讓農村的老師更加賺錢，當然現在已經比原來賺的多了。就算不給錢，其他的優惠給一些也不錯

第二條，不能只是更加賺錢，要更多培訓，沒有老師培訓沒關系，找自己本地區的厲害的老師對本地區的老師培訓，反正體制內，不用白不用，會節約很多資金

第三條，對農村的學校管制少一點，讓他們放開手腳去運作，我指的是，培養孩子的動手能力，農村肯定升學率差啊，不妨讓他們動手能力強一點，以便初中畢業后能更容易適應社會。農村的素質教育還是應該和城市的素質教育有區別的。當然農村的學校也能培養出一路直上大學的，對這些人還是應該重視文化教育，不妨允許實驗班

我也就是廢話幾句，誰會聽我的呢。總之我認為，適合的就是最好的，人人都愿意去的地方就是好地方

我是農村人，我認為農村與城市教育的最大差別是經濟差別。凡是農村有經濟實力的都到城市安家了，從農村讀書走出大山的孩子都留在城市了。現在還留守農村的，都是家底窮的，父輩不讀書的。城里孩子讀書，成績一部分是學校的，但大部分是家庭和上輔導班獲得的，補語文數學英語，學澳數，學書法繪畫，學各種樂器……一年花在課外的學習少則萬兒八千，多則五六萬甚至十萬，當城里人用大把大把的金錢讓孩子獲取優質的教育資源時，農村人還在為溫飽四處奔波，孩子成為留守兒童。現在農村大部分學校硬件設施不比城市差，鄉鎮中心學校的設施比城里還要好，農村學校的教師也不比城里的差，農村教師甚至比城里的教師責任心更強。農村教育質量為什么沒城里好，農村的孩子學習成績為什么沒有城里的孩子好？因為農村人窮，沒錢給孩子補課！如果農村的孩子也個個像城里的孩子那樣補習，農村的教育質量一定不比城里差！城市孩子的成績是用大把的鈔票買來，是建立在雄厚的經濟基礎之上的。

農村的教育和城市教育相差很大，特別是近幾年，經濟利益的潮流沖擊下，年輕人都出去打工，很多留守兒童都是奶奶爺爺帶，大多數農村老年人連自能手機不會用，老師想在群里布置作業就行不通，還有老年人也輔導不了學生的作業，教學質量趕可上城市。

教育是立國之本，強國之策，重教育國必興。據國家統計局統計全國大陸總人口138271萬人，其中城鎮常住人口79298萬人，農村戶籍人口58973萬人。可以發現農村人口還占有較大比例，農村地區為欠發達地區，農村強則國家強，農村富則國家富，國家要富強必從農村教育抓起。我對農村教育的看法及建議如下：

1、農村人普遍文化水平較低、思想狹隘，仍有“上學無用論”意識，對教育認識不足，對子女教育不夠重視。他們只知道打工掙錢蓋房子、娶媳婦，不知道孩子本身就是巨大的財富。教育好孩子比打工掙錢娶媳婦更重要，因為重視孩子教育能讓孩子走出農村，走向富裕，而重視打工掙錢娶媳婦，只會讓孩子也走入打工掙錢娶媳婦的怪圈，讓家庭看不到未來。建議國家出臺政策，成立行之有效的家長學校，培養家長教育子女的意識和能力。

2、農村仍以輸出勞動力為主，導致農村存在大量留守婦女、留守老人、留守兒童。女人多感性，容易產生“慈母多敗兒”的悲劇；祖孫隔輩親，容易導致“寵溺多逆子”的下場；留守兒童對父愛的缺失，容易導致孩子“用一生治愈心靈的缺失”的遺憾。更有“幽靈般”的父母，雖然都在家，但一味的嬌慣孩子，不讓孩子干任何家務，三、四年級了還給孩子穿衣服，端飯吃，這些毀滅孩子未來的“專家”，更讓人感到可笑、可恨又可憐。建議國家出臺政策，鼓勵農民工返鄉創業，創造條件周邊就業，農村人結婚要進行婚前育兒培訓，“持證上崗”不合格不發結婚證，準生證。

3、農村住的分散，生源不足，一所農村小學一、二百學生，一個班級二十來個學生，導致教育資源分散，教師配編不足，開全課程難度大，導致學生流失，產生惡性循環。農村教師居住環境差，農村教師待遇不夠誘人，外出學習培訓交流機會少，留住教師扎根農村教育困難，教師一心想往城里去。建議國家出臺政策，加強合村并鎮力度，既有利于騰出耕地，又有利于集中教育資源，優化教師隊伍；在農村建設教師公寓改善教師居住環境，讓老師找到家的感覺，留住鄉村教師；加大對鄉村教師補貼，讓鄉村教育留住人，更留住心，讓鄉村教師成為老百姓羨慕的職業，讓鄉村成為城里老師向往的圣地；加強鄉村鄉村教師培養力度，讓教師更有成就感！

總之，國富民強，從農村教育抓起！

到此，以上就是小編對于農村義務教育改革好嗎知乎的問題就介紹到這了，希望介紹關于農村義務教育改革好嗎知乎的2點解答對大家有用。