大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于義務教育評價辦法學習心得的問題,于是小編就整理了4個相關介紹義務教育評價辦法學習心得的解答,讓我們一起看看吧。
評價建議部分共三點,其中學習評價的方式部分有重點描述。教學和評價相輔相成,兩者相互促進學生的發展。
學習評價的原則是以國家素質教育方針為指導,有主體多元化、方式多樣化等特點,例如教師對學生的評價、學生的自評、同學的互評、家長對學生的評價,各種形式的測評相互補充,才能對學生的科學素養綜合評價。
一)縣域義務教育質量評價。主要包括價值導向、組織領導、教學條件、教師隊伍、均衡發展等五個方面重點內容,旨在促進地方黨委政府堅持社會主義辦學方向,加強對義務教育工作的領導,履行舉辦義務教育職責,促進縣域義務教育優質均衡發展。
?。ǘW校辦學質量評價。主要包括辦學方向、課程教學、教師發展、學校管理、學生發展等五個方面重點內容,旨在促進學校落實德智體美勞全面培養要求,深入實施素質教育,充分激發辦學活力,不斷提高辦學水平和育人質量。
(三)學生發展質量評價。主要包括學生品德發展、學業發展、身心發展、審美素養、勞動與社會實踐等五個方面重點內容,旨在促進學生德智體美勞全面發展,培養適應終身發展和社會發展需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。
1.以質性評定統整,取代量化評定
2.由注重甄別轉向側重發展;
3.既評定學生的個性發展,又評定學生的合作精神;
4.注重評定問題的真實性與情境性;
5.評定既要注重學生得出的結論又要注重得出結論的過程。
義務教育階級的教育方法和對學生的評價必須按教育規律和培養目標來進行,否則培養不出好學生,將來的學生成不了"正品,精品",或許成為"次品,廢品"。
教育要圍繞培養有優秀的思想品德,有扎實的知識學業水平,有健康的身體體魄來進行。
教育方法中應全程體現"愛與嚴",愛嚴并舉,恰到好處。
一,關心學生的生活和學習。學生(孩子)要吃飽吃好,注意膳食營養達配。關注學習過程,了解學習上的困難,幫助解決困難。
二,注意身教重于言教。用具體的行為動作給學生作出表率,感化教育學生。
三,耐心聆聽學生的心聲。認真聽完學生的說話,了解學生想說什么,想要什么,正確引導。
到此,以上就是小編對于義務教育評價辦法學習心得的問題就介紹到這了,希望介紹關于義務教育評價辦法學習心得的4點解答對大家有用。