在古代搞義務(wù)教育，在古代搞義務(wù)教育 百度網(wǎng)盤

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于在古代搞義務(wù)教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹在古代搞義務(wù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

為什么中國古代不普及教育？

一，政治動(dòng)蕩。古代的治世、盛世，是比較短暫的，多數(shù)時(shí)間，都是比較動(dòng)蕩的。無法組織教育。即使有好的制度，沒幾年，時(shí)局變化，甚至朝代更迭，也就不了了之了。

二，生產(chǎn)力低下。農(nóng)業(yè)社會(huì)，吃飽肚子的問題很重要。有青年勞動(dòng)力，忙著種地還來不及，大多數(shù)人沒機(jī)會(huì)接受正規(guī)教育。

三，等級(jí)制度。雖然自隋朝有了科舉制度之后，平民也能讀書學(xué)習(xí)，接受教育，參加科教，出人頭地。但真要讀得起書，有閑功夫給他讀書，那也得是家境良好才可以。條件太差，成功的也有，但是少之又少。特別是科舉制度到了后期，比如明清時(shí)期，已體現(xiàn)出種種弊端，科場(chǎng)嚴(yán)重腐敗，更是妨礙了教育事業(yè)的發(fā)展。

中國古代不普及教育是因?yàn)闆]有足夠的能力。在古代雖然有四大發(fā)明的造紙術(shù)和活字印刷術(shù)，但那都是需要人工去做的，并不是像現(xiàn)在這樣自動(dòng)化。

而且那時(shí)候沒有義務(wù)教育，家中的男孩子如果都去讀書那么田地的活就沒有人干到時(shí)候就沒辦法交稅，而且古代讀書學(xué)費(fèi)也比較貴并不是人人都能負(fù)擔(dān)的，而且古代男尊女卑，女孩不被重視就更不能讀書了，所以教育不能發(fā)展。

古代社會(huì)教育的特點(diǎn)有哪些？

古代社會(huì)教育的特點(diǎn)可以歸納為以下幾點(diǎn)：

1. 精英教育：古代社會(huì)教育主要面向上層階級(jí)和貴族子弟，注重培養(yǎng)精英人才，以維護(hù)統(tǒng)治者的地位和利益。

2. 傳統(tǒng)價(jià)值觀的傳承：古代社會(huì)教育注重傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀的傳承，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和信奉，如儒家思想的教育。

3. 個(gè)別教育：古代社會(huì)教育中，教育資源有限，往往只有少數(shù)人可以接受教育，因此教育更多地是針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行的，注重培養(yǎng)個(gè)人才能和素質(zhì)。

4. 正統(tǒng)知識(shí)的傳授：古代社會(huì)教育主要以經(jīng)書為重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)傳授正統(tǒng)的經(jīng)典知識(shí)和禮儀規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的思維和道德品質(zhì)。

九年義務(wù)教育有沒有學(xué)甲骨文？

九年義務(wù)教育中并沒有專門的課程教授甲骨文，但在歷史、語文和文化等相關(guān)課程中會(huì)涉及到甲骨文的基本知識(shí)和背景。

此外，一些學(xué)校可能會(huì)在興趣課程或文化活動(dòng)中開設(shè)甲骨文學(xué)習(xí)課程，但這并不是教育部門規(guī)定的必修課程。總之，九年義務(wù)教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)和能力，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成專業(yè)的甲骨文研究者。

誰發(fā)明了每天上學(xué)？

在現(xiàn)代，孩子們到了六歲之后每天就要去上學(xué)，就算沒到六歲也可以去幼兒園學(xué)習(xí)玩耍。其中大一點(diǎn)的孩子們還好，能夠自己上學(xué)和回家，但是那些小孩子則不行，小孩子在不認(rèn)路的情況下就需要被大人接送，還是十分麻煩的，那么上學(xué)這件事到底是誰發(fā)明的呢?

上學(xué)是誰發(fā)明的

上學(xué)這種事應(yīng)該是從古代的私塾演變而來，不過古代的私塾并不是任何人都能去學(xué)習(xí)的。那些奴仆或者窮到交不起學(xué)費(fèi)的人就不能去私塾學(xué)習(xí)，和現(xiàn)代的九年義務(wù)教育有很大的差異。而上學(xué)也與科舉制度息息相關(guān)，在朝廷推行了科舉制后，不少有才華的寒門學(xué)子就開始通過學(xué)習(xí)考上朝廷，被皇帝等人賞識(shí)，也就在朝廷有了一定的立足之地。

在中國最早把教育推向民眾的應(yīng)該是孔子，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是中國古代偉大的思想家、政治家、教育家。孔子開創(chuàng)了私人講學(xué)之風(fēng)，據(jù)說他門下有弟子三千，孔子一直帶領(lǐng)一部分弟子周游十四年，在晚年還修訂了六經(jīng)，孔子去世后其弟子還將孔子的言行記錄下來編撰成了《論語》一書，成為了儒家的經(jīng)典。

不過也有說法認(rèn)為董仲舒也是上學(xué)的發(fā)明人之一，董仲舒十分熱愛讀書，

到此，以上就是小編對(duì)于在古代搞義務(wù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于在古代搞義務(wù)教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。