大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于自然教育課程如何設(shè)計(jì)海星的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹自然教育課程如何設(shè)計(jì)海星的解答,讓我們一起看看吧。
1、容器:在家養(yǎng)海星可以用魚(yú)缸。在容器中最好放入一些其它的東西,比如珊瑚、碎石等等,或者直接給海星搭一個(gè)洞穴,讓海星生活在其中。
2、水溫:養(yǎng)殖海星,水溫是一個(gè)重要的因素。海星喜歡生活在溫暖的水中,保持在26-28度之間是比較合適的。因此,在養(yǎng)殖的過(guò)程中需要尤其注意調(diào)控水溫,水溫低的話可以使用加熱棒等工具。
3、水質(zhì):養(yǎng)殖海星需要采用水養(yǎng)的方式,并且需要注意所用的水質(zhì)。海星原本生活在海洋之中,因此養(yǎng)殖的話最好不要用淡水。而且,不能讓海星離開(kāi)水很長(zhǎng)時(shí)間。
4、換水:海星的抗病能力還是比較強(qiáng)的,平時(shí)很少會(huì)生病。不過(guò),也需要保持水質(zhì)干凈。若是長(zhǎng)時(shí)間不換水,水質(zhì)就會(huì)變得非常臟,里面的細(xì)菌就會(huì)大量滋生,此時(shí)海星也會(huì)出現(xiàn)細(xì)菌感染的情況,嚴(yán)重的話也是可能會(huì)死亡的。
5、喂食:生活在海洋之中的海星會(huì)以周?chē)囊恍┗顒?dòng)速度緩慢的貝類等為食。養(yǎng)殖的話也可以給它們喂貝類,此外還有魷魚(yú)、蝦等種類。
海星如果是在家里面養(yǎng),可以使用魚(yú)缸,使用海水來(lái)養(yǎng),缸內(nèi)可以放入珊瑚、碎石等物質(zhì),模擬它在自然環(huán)境中的生長(zhǎng)環(huán)境,水溫保持在26-28度之間,定期換水保持清潔。在海洋環(huán)境中,海星會(huì)以活動(dòng)速度緩慢的貝類等為食,所以在養(yǎng)殖時(shí)可給它喂點(diǎn)貝殼類、小魚(yú)、小蝦等食物。
海星還有自然再生的能力海星的腕、體盤(pán)受損或自切后,都能夠自然再生。海星的任何一個(gè)部位都可以重新生成一個(gè)新的海星。因此,某些種類的海星通過(guò)這種超強(qiáng)的再生方式演變出了無(wú)性繁殖的能力,它們就更不需要交配了。不過(guò)大多數(shù)海星通常不會(huì)進(jìn)行無(wú)性繁殖。
海星通常有5個(gè)腕,但個(gè)別的也有4個(gè)或6個(gè),最多的多達(dá)40個(gè)腕,在這些腕下側(cè)并排長(zhǎng)有4列密密的管足。海星可以用管足來(lái)捕食或攀爬,大個(gè)的海星有上幾千個(gè)管足。海星的嘴在它的身體下側(cè)中部,可與它爬過(guò)的物體表面直接接觸。海星有大有小,小的只有2.5厘米,大的則有90厘米。體色也不盡相同,幾乎每只都有差別,最常見(jiàn)的顏色有橘黃色、紅色、紫色、黃色和青色等。科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),海星渾身到處都是“監(jiān)視器”,它凹凸不平的棘皮上長(zhǎng)有許多微小發(fā)亮的晶體,這些像眼鏡一樣的微小晶體具有聚光功能,能使海星在同一時(shí)間觀察到各個(gè)方向的情況,及時(shí)掌握周邊的信息。
上海自然博物館四維電影小孩一米三以下不要票,一米三以上需要買(mǎi)成人票。
帶孩子去上海自然博物館參觀,真的是長(zhǎng)知識(shí),他的新館一共五層,擁有29萬(wàn)余件藏品,包括植物動(dòng)物,古生物地質(zhì)與人文五大類值得驚喜的是,自然博物館里教育項(xiàng)目很多,例如,孩子在海水觸摸于此,可以親手觸摸海星和聚集蝦,在蝴蝶坊,孩子可以看到放飛蝴蝶活動(dòng)等。
是的,閃光海星(Bioluminescent starfish)存在于世界各地的海洋中。閃光海星通過(guò)身體發(fā)出的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的生物發(fā)光現(xiàn)象來(lái)吸引獵物或相互通訊。這種生物發(fā)光現(xiàn)象被稱為生物體內(nèi)的生物發(fā)光(Bioluminescence),是一種非常神秘和美麗的自然現(xiàn)象。雖然閃光海星數(shù)量有限,并且分布廣泛,但仍可以在一些熱帶、亞熱帶和溫帶海洋中找到它們。
到此,以上就是小編對(duì)于自然教育課程如何設(shè)計(jì)海星的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于自然教育課程如何設(shè)計(jì)海星的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。