中外教育課程人物，中外教育課程人物分析

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于中外教育課程人物的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹中外教育課程人物的解答，讓我們一起看看吧。

中外教育史重點(diǎn)人物？

1.蔡元培：“五育并舉”、北大改革、教育獨(dú)立

2.惲代英：教育是改造社會(huì)的有力工具、重視兒童教育和中等教育

3.黃炎培：中國(guó)職業(yè)教育之父

4.王充：首次提出教育應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)人才

5.朱熹：重視基礎(chǔ)教育、重視思想品德教育、講究教育方法

近代世界十大名師？

1、加夫列爾·加西亞·馬爾克斯

　代表作品：《百年孤獨(dú)》《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》

馬爾克斯是20世紀(jì)哥倫比亞著名的作家，也是20世紀(jì)最具影響力的作家之一，他一生中創(chuàng)作了眾多經(jīng)典的文學(xué)作品，獲得了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中還包括1982年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

2、史蒂芬·茨威格

代表作品：《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》《心靈的焦灼》

史蒂芬·茨威格是20世紀(jì)奧地利著名的詩(shī)人、小說(shuō)家和劇作家，他一生中創(chuàng)作的文學(xué)作品體裁十分多樣，包括小說(shuō)、傳記、戲劇等等，其中在小說(shuō)和傳記上取得的成就最高。

3、米蘭·昆德拉

代表作品：《不能承受的生命之輕》 《生活在別處》

米蘭·昆德拉是20世紀(jì)法國(guó)著名的小說(shuō)家，他一生中創(chuàng)作的文學(xué)作品包括小說(shuō)、詩(shī)集、文論和劇本等多種體裁，被認(rèn)為是20世紀(jì)世界最偉大的小說(shuō)家之一。

①.荷馬——古希臘詩(shī)人

②.但丁——意大利詩(shī)人

③.歌德——德國(guó)詩(shī)人、劇作家、思想家

④.拜倫——英國(guó)積極浪漫主義詩(shī)人

⑤.莎士比亞——英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期戲劇家、詩(shī)人

⑥.雨果——法國(guó)作家

⑦.泰戈?duì)枴《仍?shī)人和社會(huì)活動(dòng)家

⑧.列夫·托爾斯泰——俄國(guó)文學(xué)巨匠

⑨.高爾基——前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)奠基人

⑩.魯迅——中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家

、 蔡元培，民國(guó)的第一任教育總長(zhǎng)。

二、 胡適，中國(guó)學(xué)術(shù)、文化界的旗幟性人物。

三、 馬相伯，掌握八國(guó)語(yǔ)言，著名的教育家。

四、 張伯苓，南開大學(xué)創(chuàng)辦人。

五、 陶行知，發(fā)起成立“中國(guó)教育學(xué)會(huì)”。

六、 陳寅恪，歷史、語(yǔ)言和國(guó)學(xué)大師。

七、 梁漱溟，被稱為“最后一個(gè)儒家”。

主張中西融通的教育家？

在思維理念上主張“融通中西兼容并包”的我國(guó)近代教育家是蔡元培。

蔡元培

原北京大學(xué)校長(zhǎng)

創(chuàng)建國(guó)立中央博物院

代表作《蔡元培自述》

蔡元培，字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，漢族，浙江紹興府山陰縣（今浙江紹興）人，原籍浙江諸暨。教育家、革命家、政治家。民主進(jìn)步人士，國(guó)民黨中央執(zhí)委、國(guó)民政府委員兼監(jiān)察院院長(zhǎng)。中華民國(guó)首任教育總長(zhǎng)。

1916年至1927年任北京大學(xué)校長(zhǎng)，革新北大，開“學(xué)術(shù)”與“自由”之風(fēng)；1920年至1930年蔡元培同時(shí)兼任中法大學(xué)校長(zhǎng)。他早年參加反清朝帝制的斗爭(zhēng)，民國(guó)初年主持制定了中國(guó)近代高等教育的第一個(gè)法令——《大學(xué)令》；北伐時(shí)期國(guó)民政府奠都南京后，他主持教育行政委員會(huì)、籌設(shè)中華民國(guó)大學(xué)院及中央研究院，主導(dǎo)教育及學(xué)術(shù)體制改革；1927年參與發(fā)起“護(hù)國(guó)救黨運(yùn)動(dòng)”，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)清黨但反對(duì)殺人；1928年至1940年專任中央研究院院長(zhǎng)，貫徹對(duì)學(xué)術(shù)研究的主張。

1940年3月5日在香港病逝。葬香港仔山巔華人公墓。主要成就

蔡元培數(shù)度赴德國(guó)和法國(guó)留學(xué)、考察，研究哲學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)和文化史，為他致力于改革封建教育奠定了思想理論基礎(chǔ)。

改革教育

到此，以上就是小編對(duì)于中外教育課程人物的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中外教育課程人物的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。