大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于教育課程改革綱要提出時間的問題,于是小編就整理了4個相關介紹教育課程改革綱要提出時間的解答,讓我們一起看看吧。
《課程綱要》
課程大綱,指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。
廣義的課程是指學校為實現培養目標而選擇的教育內容及其進程的總和,它包括學校所交的各門學科和有目的、有計劃的教育活動。狹義的課程是指某一門學科。
1、從教學的角度出發,對教學目的、教學內容的確定、教學中應該注意的問題等方面作了敘述。
2、在教學方式方面,課程大綱重視知識的傳承,重視較多的是科學的結論。
3、課程大綱關于學生情感、態度、價值觀方面的教育相對較少。
我國初中階段設置分科與綜合相結合的課程 ,主要包括思想品德 ,語文,數學,外語,科學,物理,化學,生物,整體設置九年一貫的義務教育課程 ,小學階段 以綜合課程為主 ,初中階段設置分科與綜合相結合的課程 ,高中階段以分科課程為主 ,初中階段分科與綜合課程相結合 。
《基礎教育課程改革綱要(試行)》第三條明確規定:“整體設置九年一貫的義務教育課程”。我國初中階段設置分科與綜合相結合的課程,主要包括思想品德、語文、數學、外語、科學(或物理、化學、生物)、歷史與社會(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(或音樂、美術)以及綜合實踐活動。
2001年5月國務院頒布《關于基礎教育改革與發展的決定》,提出“教育必須與生產勞動和社會實踐相結合”,6月教育部頒發的《基礎教育課程改革綱要(試行)》規“小學至高中設置綜合實踐活動課并作為必修課,綜合實踐話動課包括信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育。”
《基礎教育課程改革綱要》由兩部分組成。
第一部分:(1-2)自然段。
這是國家基礎教育課程改革的總的指導思想和基本任務,以及改革覆蓋的范圍。
第二部分:就是全文的九個方面。
這是國家基礎教育課程改革的內容、要求、政策。共用了20個條款進行闡述。
到此,以上就是小編對于教育課程改革綱要提出時間的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育課程改革綱要提出時間的4點解答對大家有用。