大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于初等教育課程與教學論的問題,于是小編就整理了3個相關介紹初等教育課程與教學論的解答,讓我們一起看看吧。
培養目標:: 本專業培養掌握扎實的小學教育教學基本知識和技能,具備教育科學實踐與研究的基本素質,能適應新世紀科技與教育事業發展需要的小學數學、科學等學科的優秀小學教師和管理人才。
主要課程::
教師教育課程:1. : 小 學生心理學、小學教育學、初等教育課程與教學論、小學班級管理、教育科學研究方法、小學教育心理學、小學教師口語、漢字書寫、信息技術與課程整合、品德與 生活(社會)課程與教學論、中外教育簡史、西方現代教育思想、小學問題學生教育、小學教育熱點問題透視、音樂基礎、舞蹈基礎、美術基礎、小學生趣味體育游 戲、小學生律動操等課程。
數學與科學培養目標課程:2. : 高等數學、線性代數、小學數學基礎理論、初等數論、概率與數理統計、科學(生物)、科學(天體物理)、小學數學解題研究、小學數學課程與教學論、小學數學課堂教學技能訓練、小學科學課程與教學論、小學數學課程標準與教材研究等課程。
就業方向:: 本專業畢業生適合在小學或教育教學研究、管理部門從事小學數學、科學等學科的教育教學、研究等工作。可望承擔小學教育的骨干教師、學科帶頭人、專家型教師和優秀管理人員的工作。此外,本專業畢業生還可以繼續攻讀本專業或相關專業的碩士學位。
小學教育數學與科學方向是師范大學的專業,畢業后可以去小學當數學老師 科學老師都可以,主要培養孩子的科學興趣,培養科學人才,各大師范院校都有小學教育專業,北京師范大學 華東師范大學 東北師范大學 這些學校都是重點大學,當然四川師范大學 江蘇師范大學也不錯
1.《小學教育學(第2版)》,黃甫全,北京:高等教育出版社,2011年;
2.《課程與教學論(第2版)》,王本陸,北京:高等教育出版社,2009年;
3.《初等教育課程與教學論》,關文信,北京:中國人民大學出版社,2011年第2版;
4.《小學教師專業標準(試行)》,教育部教師工作司組編,北京師范大學出版社,2013年第1版;
5.《小學教學論》,周玉仁主編,中國人民大學出版社;
對于小學教育考研,推薦以下幾本書:《小學教育學》、《小學教育心理學》、《小學教育方法學》、《小學教育管理學》等。這些書涵蓋了小學教育的基本理論、心理學知識、教學方法和管理技巧等方面內容,對于考研備考和教學實踐都非常有幫助。
此外,還可以閱讀相關的教育期刊和研究論文,了解最新的教育研究動態,提升自己的學術素養和研究能力。
初等教育即小學教育,基礎教育或稱,是使受教育者打下文化知識基礎和作好初步生活準備的教育。
通常指一個國家學制中的第一個階段的教育,對象一般為6~12歲兒童。這種教育對提高國家民族文化水平極為重要,因此各國在其經濟文化發展的一定歷史階段都把它定為實施義務教育或普及教育的目標。根據中國政府頒布的《義務教育法》有關規定,全國各地必須普及初等教育。凡年滿六歲的兒童必須接受在校的教育。初等教育的學制為六年,一般為全日制普通小學。開設的課程有:思想品德、語文、數學、自然、歷史、地理、圖畫、音樂、體育等。2002年,全國共有幼兒園11.18萬所,在園幼兒(包括學前班)2036.02萬人,幼兒園園長和教師共65.93萬人。全國共有小學45.69萬所,在校生12156.71萬人。小學學齡兒童入學率達98.58%,其中女童入學率98.53%。
到此,以上就是小編對于初等教育課程與教學論的問題就介紹到這了,希望介紹關于初等教育課程與教學論的3點解答對大家有用。