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叮鈴鈴叮鈴鈴,一陣陣急促的鈴聲在提醒著我們快回教室,馬上就要開始上課了,只見跳橡皮筋的同學們飛快地收起了一條條皮筋,奔向教室跳繩的同學們趕緊收起繩子,一起涌進寬大的教室,玩老鷹捉小雞的同學們也不約而同的跑進了教室,這時候,教室里一片混亂,同學們,有的在抽屜里翻著什么,有的在說悄悄話,有的甚至在看課程表,當老師走進來的那一刻,鴉雀無聲!
“叮鈴鈴”,鈴聲響了,把手機拿出來,看了看,我仰望天空,這一天來了。這一天我期盼很久了,它來了,但現(xiàn)在我希望它能晚來幾天,但我能夠明白,這已經不可能了,“生米已經煮成熟飯了”一切已經來不及了。
不過這一天我并沒有因此或喜或悲,我看開了,人要向前看,珍惜當時,不要給自己留那么多遺憾。過去的已經過去了,重要的是當前,就算當前我們沒做好,我們要哈哈一笑說“我盡力了這不是遺憾'
2015年6月30日,六月的最后一天。大家都可以明白,是大家解放的一天,也是朋友離別最多的一天。
我是一名學生,因可能是特殊一年所以今年我們提前考試了,明天我們要領通知書,所以我的初中二年級,馬上結束了。不敢想,我們明天會怎樣,生活一年的同學,還有老師。記得以前我小學畢業(yè)那一天老師和我們一樣,恨時間太匆匆,那天,她給我們講了許多道理,講著講著我們都哭了,我們哭的很痛快,這將成為我人生的一個難以忘記的日子。而在今天的現(xiàn)實生活中也許我們將面臨像那一樣“生離死別”,說句實在話初一那時,我也不像這樣,因為那時我覺的時間過的慢。有足夠的時間,也沒想那么多,再加上那時我不夠成熟青春期的叛逆,就這樣初一給我永久地給我們道別了。
在今天我不能那樣了,我要懂得珍惜,要成長起來,明天我會再一次勇敢地踏入這個班級,初二我準備好了。
美國的中小學主要包括公立和私立學校兩種類型。最大的不同是收費標準,有的家長之所以讓孩子花一年6萬美金讀私立學校主要是看重私立學校管教更加嚴格。美國的國情跟我們不同,公立學校的老師一般都以鼓勵教育為主,經常聽到的就是“你真棒”,“做得好”之類鼓勵的話語,所以這點上美國孩子的自信心在全球是數一數二的。
美國學校采用的是選課制度。每個年級、每個學生的課表都可能不一樣。以我兒子為例,他7年級是選英文(美國的語文課)、數學、廚藝、科學、體育、社會學(包括歷史、政治、當地法律等)、計算機,馬上要上8年級了,他的選課也出現(xiàn)了變化,改成:英文、數學、科學、工程學、樂隊、計算機、社會學。選課制度在很大程度上尊重孩子的選擇,既能發(fā)揮學生的優(yōu)勢,又能體現(xiàn)興趣培養(yǎng)。
為什么說補課一定要先說選課呢,因為選好了才能補呀,對吧。我兒子現(xiàn)在的補課主要是英文,畢竟不是土生土長的當地人,語言能力和當地人是有差別的。但是從中國過去的學生有個優(yōu)勢,就是數學成績都不錯。去過美國的朋友應該都見過美國人算加減法都要按計算器的場面。的確美國人普遍不喜歡學習費力的學科,比如數學。7年級畢業(yè)我兒子各課成績都是A,平時就是家里督促一下寫作業(yè)。
說到補課,中國和韓國補課現(xiàn)象最普遍。在別人都補的情況下,你不補好像就會落后。于是學校周邊最好的生意就是補課培訓。國情不同,競爭壓力不同,所以補課也是自己的選擇。
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