1、中小學(xué)德育內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育、集體主義教育、自覺(jué)紀(jì)律教育、民主法制教育、科學(xué)世界觀與人生觀教育、勞動(dòng)教育、人道主義與公德教育。
2、可以理解為以下幾個(gè)方面:全面性:中國(guó)小學(xué)德育目標(biāo)是全面的,即注重孩子的心理、情感、道德和性格素養(yǎng)等多個(gè)方面的培養(yǎng),旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、會(huì)學(xué)會(huì)做、會(huì)生活的健康人格。
3、關(guān)于新時(shí)代我國(guó)中小學(xué)德育的內(nèi)容如下:(1)愛(ài)國(guó)主義教育 (2)理想教育 (3)集體主義教育 (4)自覺(jué)紀(jì)律教育 (5)民主法制教育 (6)科學(xué)世界觀與人生觀教育 (7)勞動(dòng)教育 (8)人道主義與公德教育。
4、我國(guó)新時(shí)期中小學(xué)德育的基本內(nèi)容有哪些介紹如下:愛(ài)國(guó)主義教育;理想教育;集體主義教育;自覺(jué)紀(jì)律教育;民主法制教育;科學(xué)世界觀與人生觀教育;勞動(dòng)教育;人道主義與公德教育。
5、基本道德是個(gè)體生活的基礎(chǔ)性道德要求。基本道德往往是歷史上傳承下來(lái)為人類社會(huì)廣泛接受的道德規(guī)范。德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,所以諸如公平、正直、誠(chéng)實(shí)、勇敢、仁愛(ài)、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素等應(yīng)當(dāng)成為中小學(xué)德育的奠基性內(nèi)容。
勞動(dòng)教育:使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度,熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育,是德育的內(nèi)容之一。
德育的內(nèi)涵分為廣義和狹義兩種。廣義的德育指所有有目的、有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng),包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。狹義的德育專指學(xué)校德育。
德育的內(nèi)容是全面的。德育不僅僅是關(guān)于道德規(guī)范的教育,還包括對(duì)國(guó)家、民族、文化等方面的認(rèn)同感和自豪感的培養(yǎng)。此外,德育還要關(guān)注學(xué)生的心理健康,幫助他們建立自信、自尊、自愛(ài)的心理品質(zhì)。德育的方法是多樣的。
小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就合格公民的起點(diǎn)。德育教育要培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展、人格健全的現(xiàn)代社會(huì)公民,做到遵紀(jì)守法、愛(ài)國(guó)明禮,牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
同智育、體育密切相關(guān)。德育是教育工作者組織適合德育對(duì)象品德成長(zhǎng)的價(jià)值環(huán)境,促進(jìn)他們?cè)诘赖抡J(rèn)知、情感和實(shí)踐能力等方面不斷建構(gòu)和提升的教育活動(dòng)。簡(jiǎn)言之,德育是促進(jìn)個(gè)體道德自主建構(gòu)的價(jià)值引導(dǎo)活動(dòng)。
1、德育的內(nèi)容實(shí)際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)主要層次:一是基本道德行為規(guī)范的教育;二是公民道德與政治品質(zhì)的教育;三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。
2、廣義的德育指所有有目的、有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng),包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。 狹義的德育專指學(xué)校德育。
3、我國(guó)德育的內(nèi)容,包括以下3個(gè)具體方面,集體主義教育,愛(ài)國(guó)主義教育,法制教育。
4、德育包括下面這些內(nèi)容:愛(ài)國(guó)主義教育:愛(ài)國(guó)主義不僅體現(xiàn)在政治、法律、道德、藝術(shù)、宗教等各種意識(shí)形態(tài)和整個(gè)上層建筑之中,而且滲透到社會(huì)生活各個(gè)方面,成為影響民族和國(guó)家命運(yùn)的重要因素。