湖南省義務教育課程實施辦法發布（湖南省義務教育課時標準2017）

本文目錄一覽：

• 1、湖南幾年級開始上晚自習
• 2、自治區義務教育實施辦法
• 3、湖南中考改革2024最新規定
• 4、中小學生課程新改革
• 5、湖南永州什么時候開學

湖南幾年級開始上晚自習

1、大專大一都要晚自習。大一要，大二大三不要，雖沒有了晚自習，但選修課一般都是在晚上的。而對于音樂系，藝術系的學生來說是不要的。

2、湖南鐵路科技職業技術學院。大一是由早晚自習的所有的學校，大一都是有早晚自習的，但是除了師范類的學校，大二開始就沒有早晚自習了，師范類的學校大二的時候還是游走晚自習的大三才沒有。

3、湖南省石門縣第四中學初二2022周日晚自習8點。湖南省石門縣第四中學規定的從初一至初三的晚自習時間為初一晚上7點，初二晚上八點，初三晚上九點。這樣更能方便初中生活。石門四中是湖南省常德市石門縣的一所公立學校。

自治區義務教育實施辦法

1、第一條 為了發展基礎教育，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法和我國實際情況，制定本法。第二條 國家實行九年制義務教育。省、自治區、直轄市根據本地區的經濟、文化發展狀況，確定推行義務教育的步驟。

2、自治區義務教育實施辦法規定了義務教育的實施范圍和對象。一般來說，義務教育適用于年齡在6至15周歲的兒童和青少年，包括小學和初中階段。辦法中可能還會規定一些特殊情況下的教育對象，例如殘疾兒童和少數民族學生等。

3、課程設置：義務教育階段課程設置： 內蒙古自治區義務教育通常包括語文、數學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、音樂、美術、信息技術等多個學科。

4、第一條 為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，制定本法。第二條 國家實行九年義務教育制度。

湖南中考改革2024最新規定

綜合素質評價 綜合素質評價是本次中考改革的一大亮點。綜合素質評價包括品德發展與公民素養、學習能力與實踐能力、身心健康與藝術素養三個方面。評價結果包括綜合性評語和等級評價，其中等級評價包括A、B、C、D四個等級。

湖南中考改革最新方案分數線：文科最低錄取線為390分，理科最低錄取線為430分。

錄取綜合總分為720分，其中語文、數學、英語各120分，道德與法治60分、歷史60分、物理70分、化學50分、生物40分、地理40分、體育中考40分。初三年級考試科目成績和初二年級生物、地理考試科目成績均以分數形式呈現。

湖南中考怎么計分如下：2024年湖南中考科目及各科分數為：提前科生物、地理、體育由等級改為分數呈現，生物、地理、體育各為40分，總分值為120分。

同時，由于教師對標準理解不同，存在不客觀性，嚴重違反了教育的公平公正性。為確保2024年中考順利進行，將全面取消該項政策的執行。

《湖南省中考實驗操作考試方案》將盡快出臺，在2024年，將實驗操作納入初中學業水平考試，考試成績納入高中階段學校招生錄取依據。

中小學生課程新改革

新課改強調素質教育，注重學生的實踐能力和創新精神。通過加強實踐活動和探究學習，培養學生的實踐能力和創新精神，讓學生在實踐中學習，學習中實踐。

優化課程內容組織形式，加強與學生經驗、現實生活、社會實踐的聯系，通過主題、項目、任務等形式整合課程內容，突出主干、去除冗余。

以學生為中心：新課程改革強調以學生為本，關注培養學生的創新能力、實踐能力和終身學習的能力。教育要從傳統的知識傳授轉變為促進學生的主動參與、自主學習和問題解決能力的培養。

健全實施機制，強化監測與督導要求。強調素養導向，注重培育學生終身發展和適應社會發展所需要的核心素養，特別是真實情境中解決問題的能力，基于核心素養確立課程目標，遴選課程內容，研制學業質量標準，推進考試評價改革。

課堂教學是教學改革的主陣地，對課堂教學進行科學的、恰當的評價將對新課程改革的實施有積極的推動作用。

小學階段以綜合課程為主。新課程改革整體設置九年一貫制義務教育課程。小學階段設置以綜合課程為主。

湖南永州什么時候開學

邵陽：2023年8月30日、31日為學生報到時間，9月1日進行入學教育、開學開講。普通高中學校、中職學校可根據教學需要適當提前，但不得早于8月21日。岳陽：2023年8月30日、31日報到，9月1日正式開學開課。

永州、郴州、邵陽、張家界、益陽：寒假放假時間一樣，2023年1月8日開始放假，2023年2月4日開學。

湖南科技學院2022年開學時間安排主要是錯峰。不同的年級開學的時間不同。教職工9月2日返校報到上班，大大二學生9月3日返校報到，大四和研究生老生9月4日返校報到，9月5日開始上課。

年8月30日。根據查詢永州一中官網得知，2023年永州一中新生在2023年8月30日開學。永州市第一中學是全國文明單位，湖南省示范性普通高級中學，全國特色學校。