思政教育課程化，課程思政化的方案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思政教育課程化的問題，于是小編就整理了3個相關介紹思政教育課程化的解答，讓我們一起看看吧。

思政課創新的具體做法？

思政課創新的做法有很多，以下具體做法可供參考：

加強師資培養：加強思政課教師隊伍的建設，提高思政課教師的素質和教育教學水平。具體來說，可以建立健全思政課教師培訓體系，制定培養計劃，注重培養教師的理論素養和教育教學能力，提高他們的專業素養。

加強教師隊伍的引進和選拔工作：通過科學的選拔機制，吸引優秀的思政課教師加入教師隊伍，提高整體素質。

加強教師的培訓和交流：組織教師參加各類培訓和學術交流活動，提高他們的教學水平和教育教學經驗。

創新教學設計：注重教學設計的創新，從教學內容、教學方式、教學考核等多方面進行綜合考慮，注重學生的主體地位和教學過程的互動性。

創新教學方式：可以采取多種教學方式，如問題式教學、案例式教學、探究式教學等，通過多種教學方式，激發學生的學習興趣和思考能力，提高思政課的教學效果。

創新考核方式：考核方式應該多元化，注重學生的平時表現、課堂討論、小組合作等方面，通過多種考核方式，全面評價學生的學習效果。

運用現代信息技術：利用現代信息技術手段，如網絡教學、多媒體教學等，豐富思政課的教學形式和手段，提高教學效果和學生的學習興趣。

建立實踐教學體系：通過建立實踐教學體系，將思政課的理論教學與實踐相結合，提高學生的實踐能力和綜合素質。

開展科研活動：鼓勵思政課教師開展科研活動，將教學與科研相結合，提高教師的學術水平和教學質量。

義務教育思政課程標準？

是指在義務教育階段，為了培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強思想政治教育而制定的課程標準。目前，中國的義務教育思政課程標準主要包括以下內容：

1. 思想政治教育的基本原則和方法。

2. 社會主義核心價值觀的教育。

3. 國家、民族和文化認同的教育。

4. 社會公德、職業道德和家庭美德的教育。

5. 法治意識和法律知識的教育。

6. 心理健康教育和人際交往能力的培養。

7. 環境保護意識和綠色生活方式的教育。

8. 安全知識和自我保護能力的培養。

義務教育思政課程標準的實施，旨在通過教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高學生的思想道德素質和社會責任感，為他們的成長和發展打下堅實的思想基礎。

小學思政課建設的做法和經驗？

一）在情境教學中激發學生愛國主義情懷

學生愛國主義情懷是思政課的重要內容，小學語文教材中包含著大量的愛國教育素材，為此教師應當結合教學內容，對教學形式進行合理優化，通過創設教學情境的方法引發學生的深刻思考，進一步強化學生的愛國情感。這是可以根據具體的教學素材，對學生的學習行為進行指引，根據語文教育的相關要求，對情境的創設做出適當的調整，讓學生能夠在接受教育的過程中獲得更加深刻的體驗。比如在《開國大典》一課的教學過程中，教師可以借助珍貴的歷史資料向學生呈現開國大典的真實畫面，通過這樣的形式有效調動學生的視聽感官，讓學生能夠在真實的學習體驗下培養濃厚的愛國情感。

（二）在互動交流中幫助學生樹立遠大理想

學生樹立遠大的理想抱負是思政課教育的重要一環，這是需要考慮到小學生的認知規律，在開展小學語文教學活動時，對學生的價值觀念進行合理引導，以互動交流為基礎，了解學生的真實想法，并且在對話中幫助學生轉變思想觀念，讓學生能夠樹立堅定的理想，并且為了理想而努力奮斗。比如在講解小學語文《為中華之崛起而讀書》一課過后，教師可以在課堂上為學生分析課文的主要內容，并且結合周總理的生平事跡，對“為中華之崛起而讀書”這一句話進行深入分析。在互動討論的過程中，每位學生都可以聊聊自己為何要讀書，并且談談自身對學習的看法，在交流的過程中，學生能夠堅定自己的想法和觀念，并且通過與他人的溝通，做到全面地認知自我，為了實現理想而制定具有可實施性的行動計劃。

到此，以上就是小編對于思政教育課程化的問題就介紹到這了，希望介紹關于思政教育課程化的3點解答對大家有用。