創(chuàng)新教育課程學(xué)到什么，創(chuàng)新教育課程學(xué)到什么程度

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教育演進(jìn)的幾種形態(tài)及其特點(diǎn)？

原始形態(tài)的教育特點(diǎn)：教育是在生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活中進(jìn)行的。教育沒(méi)有階級(jí)性。教育內(nèi)容簡(jiǎn)單，教育方法單一。

　　古代學(xué)校教育的特點(diǎn)：教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離; 教育具有階級(jí)性和等級(jí)性;教育內(nèi)容偏重于人文知識(shí)，教學(xué)方法傾向于自學(xué)、對(duì)辨和死記硬背。

　　現(xiàn)代學(xué)校教育的特點(diǎn)：教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合;教育面向全體社會(huì)成員;教育的科學(xué)化程度和教育水平日益提高。

　　學(xué)習(xí)化社會(huì)的終身教育的特點(diǎn)：全體社會(huì)成員的一生都處在不斷的學(xué)習(xí)之中;社會(huì)能為每一位社會(huì)成員提供適當(dāng)?shù)慕逃?/p>

　　這也是教育歷史發(fā)展的四個(gè)重要?dú)v史階段，大家一定要記住每個(gè)階段的特點(diǎn)。

?原生形態(tài)教育;特點(diǎn):(1)教育目的的單一性;(2)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育制度;(3)教育 內(nèi)容的貧乏性;(4)沒(méi)有專(zhuān)職的教育人員;(5)教育方法的單一性;2.古代教育;特點(diǎn):(1) 教育目的是培養(yǎng)統(tǒng)治人才;(2)出現(xiàn)專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)和專(zhuān)職的教育人員; (3)學(xué)校教育的內(nèi)

容主要是古典人文學(xué)科和治世之術(shù); (4)教育方法崇尚書(shū)本、死記硬背、強(qiáng)迫體罰、棍棒教

育;(5)教學(xué)的組織形式主要是個(gè)別教學(xué); 3.現(xiàn)代教育;特點(diǎn):(1)教育目的的多樣化;

(3)教育內(nèi)容是科學(xué)化;(4)教育人員的專(zhuān)業(yè)化和普及

教育演進(jìn)的幾種形態(tài)包括傳統(tǒng)教育、現(xiàn)代教育、信息化教育等。

傳統(tǒng)教育以教師為中心，注重知識(shí)的傳授和灌輸，傳統(tǒng)教育的特點(diǎn)是重視紀(jì)律和規(guī)矩。

現(xiàn)代教育注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，現(xiàn)代教育的特點(diǎn)是注重個(gè)性化和多元化教育。

信息化教育則是利用信息技術(shù)改善教育的方式，讓學(xué)生從傳統(tǒng)的書(shū)本教育中解放出來(lái)，更加注重互動(dòng)和自主學(xué)習(xí)，信息化教育的特點(diǎn)是提供了更多樣化的學(xué)習(xí)方式和更廣闊的學(xué)習(xí)空間。

到此，以上就是小編對(duì)于創(chuàng)新教育課程學(xué)到什么的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于創(chuàng)新教育課程學(xué)到什么的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。