幼兒園綜合教育課程主題活動方案，幼兒園綜合教育課程主題活動方案設計

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒園綜合教育課程主題活動方案的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒園綜合教育課程主題活動方案的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園教資綜合和保教是一起考的吧？

不是一起的

先考綜合，幼兒教師資格考試筆試為2個科目，科目一為《綜合素質》（幼兒園），科目二為《保教知識與能力》。

《保教知識與能力》主要考查考生學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、環境創設、游戲活動的指導

幼兒園有哪些延伸活動？

第一，可以延伸到下一個活動，使半日活動或者一日活動成為一個有機聯系的整體。例如，在音樂活動"小樹葉"中，孩子對歌詞巾描寫的秋天樹葉飄落的景象很感興趣，教師就可以將延伸活動設計為帶孩子去戶外觀察樹葉，掄拾落葉，進行樹葉分類活動或樹葉粘貼活動。

　　第二，可以延伸到區域活動中去，使區域活動成為教學活動的自然延伸。為幼兒創造一個立體的、多元的、豐富多彩的環境，幼兒可以按

膽自己的發展需要和興趣特點與環境互動，獲得有益的發展。例如，在"四季服裝"的科學活動中，了解了四季特征及四季服裝的特點和相互關系后，幼兒并不滿足。教師就可以在區域活動時為幼兒提供不同的材料(布

料，紙，塑料袋、各種小裝飾物等)，讓幼兒根據自己的興趣制作服裝，展示服裝。

　　第三，可以延伸到家庭和社會活動中，真正實現幼兒園與家庭、社會的密切配合。現階段的主題綜合教育對資源的依賴性較強，幼兒園的資源畢竟有限，

所以充分發揮家庭與社會的教育資源是必然的。例如，"恐龍"的主題活動就需要家長和孩子一起尋找資料，一起研究和探討。如果所在地區有相關的博物館，家長或教師就可帶孩子前去參觀，由幼兒園內的教育擴展到家庭和汁會，擴大幼兒的活動范圍，向幼兒提供多種活動的方式，也就為幼兒提供了多種發展的機會。這種延

伸活動能滿足幼兒主題學習的需要，有效促進幼兒的發展。

幼兒學科和幼兒教綜的區別？

幼兒園學科課程，是通過倫理組織法而獲得的一種課程類型。它強調按知識的內在聯系及其結構組織課程內容，分的比較細致。

幼兒教綜指的是教育理論綜合知識，教基主要包括教育學基礎知識、教育心理學基礎知識和教育法規部分進行的綜合。

到此，以上就是小編對于幼兒園綜合教育課程主題活動方案的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒園綜合教育課程主題活動方案的3點解答對大家有用。