大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于義務(wù)教育課程和方案的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹義務(wù)教育課程和方案的解答,讓我們一起看看吧。
寫字課小學(xué)一至二年級每周開設(shè) 1 節(jié)寫字課,主要在語文、美術(shù)、地方和學(xué)校課程中安排。
勞動教育課中小學(xué)各年級每周開設(shè) 1 節(jié)勞動教育課,小學(xué)一至六年級在地方和學(xué)校課程中安排;七年級在綜合實踐課程中安排;九年級在綜合實踐課程中安排。
義務(wù)教育階段課程計劃首先是指導(dǎo)思想。其次是教學(xué)目標(biāo)可分為三維目標(biāo)或情景目標(biāo)。潛力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo),還可以對學(xué)生進行基本情況分析,教材分析。可以寫教研資源的開發(fā)和利用教學(xué)措施等等。最后寫教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié),然后可以后代本書。達到教學(xué)相長的目的。
一是各課程標(biāo)準(zhǔn)基于義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo),將黨的教育方針具體化細化為本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng),體現(xiàn)正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)要求。例如,道德與法治課程明確了政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識等培養(yǎng)要求。
二是優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。基于核心素養(yǎng)要求,遴選重要觀念、主題內(nèi)容和基礎(chǔ)知識技能,精選、設(shè)計課程內(nèi)容,優(yōu)化組織形式。涉及同一內(nèi)容主題的不同學(xué)科間,根據(jù)各自的性質(zhì)和育人價值,做好整體規(guī)劃與分工協(xié)調(diào)。設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動,加強學(xué)科間相互關(guān)聯(lián),帶動課程綜合化實施,強化實踐要求。
三是研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平,結(jié)合課程內(nèi)容,整體刻畫不同學(xué)段學(xué)生學(xué)業(yè)成就的具體表現(xiàn),形成學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度,為教材編寫、教學(xué)實施、考試評價等提供依據(jù)。
四是增強了指導(dǎo)性。
根據(jù)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科。此外,還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和社會責(zé)任感。這些課程和能力的培養(yǎng)旨在全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),為他們的未來學(xué)習(xí)和生活奠定堅實基礎(chǔ)。
到此,以上就是小編對于義務(wù)教育課程和方案的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程和方案的4點解答對大家有用。
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