教育機構提前面試課程，教育機構提前面試課程有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育機構提前面試課程的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育機構提前面試課程的解答，讓我們一起看看吧。

教資面試可以提前一天面試嗎？

當然是不能了！教資面試不同于我們工作上的面試，還能和面試官約約時間，看看雙方是不是都有空，教資面試是考生報名結束后，教育局根據報名信息隨機匹配考場及考試時間。

我們也只能在固定的時間到規定的考場去面試，不能隨心所欲，自行選擇。

教招面試微型課是什么？

這種微型課通常由專業的面試輔導老師或招聘專家提供，通過在線視頻或面對面的形式進行。

在招面試微型課中，學生將學習以下內容：

1. 面試技巧：學習如何在面試中展示自己的能力和優勢，包括面試前的準備、面試中的表達和回答問題的技巧等。

2. 自我介紹：學習如何撰寫和陳述有效的自我介紹，突出自己的經驗、技能和特長，以吸引招聘者的關注。

3. 面試問題解答：學習如何回答常見的面試問題，包括個人優勢、團隊合作、解決問題的能力等。

微型課，顧名思義，就是比正常課教學時間短、教學內容少的課。上好一節微型課，在備課的過程中要把微型課的特點和課題的內容緊密結合起來。

1、微型課的特點

微型課的教學內容集中，一般為某一個知識點或一節課內容的某一個方面。它不在乎教學環節的完整性，但整體上仍應該包括引入課題、內容講授和總結三個步驟。

微型課教學時間有限，一節微型課正常在15分鐘到20分鐘之間。

微型課一般沒有學生參與，只是面對評委授課。上課的具體過程和常規課堂教學一樣，老師在講臺上把預設的教學過程進行展示，包括問題的提出、課堂活動的安排、學生合作解決問題等過程都要呈現。由于沒有學生，老師的這些設計都是在提出問題或安排后，假設學生已經完成的情況下，繼續展示下一個教學環節。學生答疑或活動的時間在微型課中可以大大節省下來。

2、微型課與說課的區別

微型課和說課是兩種截然不同的形式，切忌把微型課與說課等同起來。“微型課”的本質是課，具有課的基本屬性。微型課實質上就是一節課，與常態課不同的是它時間短，沒有學生的真正參與。而“說課”重點在“說”。說目標、說教法、說流程……是在“紙上談兵”，是在務虛，不是在上課，是在告訴大家準備怎么上，為什么這么上。

3、上好微型課的基本要求

(1)切入課題要迅速。由于微型課教學時間短，切入課題必須迅速。可以設置一個題目或問題引入課題;可以從以前的基本內容引入課題;可以從生活現象、實際問題引入課題;也可以開門見山進入課題。

(2)講授線索要清晰。在微型課的講授中，要盡可能地只有一條線索。在這一條線索上突出重點內容，著重進行主干知識的講解與剖析，或精要講授，或巧妙啟發，或積極引導，力爭在有限時間內圓滿完成課題所規定的教學任務。

就是試講，也稱微型課或模擬課堂教學。

是在有限的時間內的片斷教學，是教師招考面試中的一種形式。考查的是教師的綜合能力。

試講內容的選擇有現場抽題、自選題目和指定題目三種。

在絕大部分的面試試講中，采取的是現場抽取課題的形式。不可能全讓應試者選擇自己所愿意講授的教學內容。所以，在考生們在準備試講的過程中，盡量多備些教案，或者嘗試不同類型的教法，以提升應對特定題目試講的能力。

到此，以上就是小編對于教育機構提前面試課程的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育機構提前面試課程的2點解答對大家有用。