教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)套路太深了，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)套路太深了怎么舉報(bào)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)套路太深了的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)套路太深了的解答，讓我們一起看看吧。

有多少人被所謂的電商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者各種電商機(jī)構(gòu)套路過的？

既然電商這么火，就算他們不是高人，也肯定有不少自己的經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷。個(gè)人覺得可不可信不是最重要？這個(gè)也不算套路吧。其實(shí)說白了就是為了賺錢。但我覺得自己想要做好電商，還是要靠自己去琢磨實(shí)去實(shí)踐。這點(diǎn)再厲害的人也幫不了你。何況。商友圈里就有不少資質(zhì)高的人。成千上萬與我們一樣的親身經(jīng)歷者。完全可以向他們請(qǐng)教交流和學(xué)習(xí)，其實(shí)電商這塊主要是靠實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中慢慢把店鋪開起來，把消費(fèi)推廣方式都學(xué)了。例如:鉆展，學(xué)會(huì)怎樣上天天特價(jià)，直通車啊啥的。努力把自己的店鋪?zhàn)錾先ィN量做起來。這才是以后工作的主力。所以說，電商培訓(xùn)不算套路。也算是一個(gè)學(xué)習(xí)的經(jīng)過吧！

“你以為她是名師，其實(shí)她只是個(gè)演員”，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)套路有多深？

我是張旭語文，很愿意與您一起探討問題的實(shí)質(zhì)！

給孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，是眾多家長(zhǎng)的愿望，也正是基于這樣的市場(chǎng)需求，所以大量的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)便應(yīng)用而生。

坦白說，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是商人開的，目的當(dāng)然是為賺錢，不論線上的還是線下的。

所以有套路就在所難免了。

比如說猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫、高途課堂、清北網(wǎng)校四家在線教育頭部企業(yè)的廣告就請(qǐng)了同一位“老師”，而這位“老師”在猿輔導(dǎo)是“做了一輩子小學(xué)數(shù)學(xué)老師”，在高途課堂的視頻中，就成了一名“教了40年英語的老師”。

正因?yàn)槿绱耍涨埃醒爰o(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)布文章，直指在線教育亂象與監(jiān)管問題。強(qiáng)調(diào)在線教育監(jiān)管面臨培訓(xùn)內(nèi)容核查難、培訓(xùn)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管難等現(xiàn)實(shí)問題。

面對(duì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的種種“深坑”，作為普通老百姓的家長(zhǎng)，為了孩子，也只能硬著頭皮往里跳。

所以，教育部要及時(shí)出臺(tái)管理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的規(guī)章，以規(guī)范之。

說下我的小白感受吧。女兒小學(xué)成績(jī)算中上，各科成績(jī)均衡沒有明顯的偏科，屬于思維活躍，個(gè)性開朗類型的，總分不拔尖的。基本情況如此，作為家長(zhǎng)覺得六年級(jí)了該有所實(shí)破了，便報(bào)了語數(shù)英三科補(bǔ)習(xí)班的試課，試課結(jié)束后各科補(bǔ)習(xí)老師用差不多的口徑表示孩子思維能力不錯(cuò)，是個(gè)好苗子，只是沒有好的輔導(dǎo)所以不拔尖。言下之意在他那補(bǔ)習(xí)后會(huì)如何如何的好，當(dāng)你心動(dòng)了，交錢后也就開始套路了。

補(bǔ)習(xí)過程中老師講的都是一些投機(jī)取巧，死記硬背的方式方法，不管你的知識(shí)點(diǎn)牢固與否；時(shí)不時(shí)發(fā)些小禮物給孩子，時(shí)不時(shí)帶孩子去吃個(gè)小吃，牢牢抓住孩子的心，持別是在后期要續(xù)費(fèi)時(shí)讓孩子回來說喜歡上某老師的課，要續(xù)他的課。若成績(jī)有提升有突破一切好說，結(jié)果學(xué)校考試還嚴(yán)重倒退。把試卷錯(cuò)題拿出來一看，錯(cuò)的都是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的模凌兩可，一知半解。

幫女兒總結(jié)后發(fā)現(xiàn)了問題。為了趕去補(bǔ)習(xí)沒好好完成學(xué)校老師布置的作出，到了補(bǔ)習(xí)班老師給的是一些速成的解題方法，說知識(shí)點(diǎn)學(xué)校老師講過就不講，本末倒置了。孩子也不勤于思考問題，總是依賴于補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)成解題方法，跟女兒溝通后，果斷停掉補(bǔ)習(xí)班，回到最初的模式，認(rèn)真完成學(xué)校作業(yè)，獨(dú)立思考，對(duì)每一知識(shí)點(diǎn)必須過關(guān)。現(xiàn)在初一了，女兒沒上補(bǔ)習(xí)班期未考完了，各科成績(jī)又回到九十左右，總分也能排在班里前十五名。總算沒被拉太開！接下來還得繼續(xù)前進(jìn)！！！

這個(gè)感覺和過去電視廣告，那種蒙騙老年人的各類保健品是一個(gè)路數(shù)嘛，只不過被細(xì)心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)了，也算是翻車了吧，我身邊就有一個(gè)真實(shí)的例子，我在房地產(chǎn)公司工作，物業(yè)編制接待員也就是個(gè)中專學(xué)歷，后來跳槽華麗轉(zhuǎn)身成為某輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)講師還給小朋友講物理批作業(yè)[笑哭]大家腦補(bǔ)一下這樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這樣的老師給你家孩子輔導(dǎo)你放心嗎？

本人就是線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的籃球教練，雖然我的專業(yè)就是學(xué)體育教育專業(yè)的籃球?qū)ｍ?xiàng)，但是自認(rèn)為還差的很遠(yuǎn)，不想畢業(yè)去了機(jī)構(gòu)那些教練更差，不是本專業(yè)的就不說了，只要會(huì)打點(diǎn)籃球都可以當(dāng)教練，更有甚者籃球都不會(huì)打就被派去教小孩子，大概4，5歲的，就是帶著他們?nèi)ネ妫炊议L(zhǎng)還挺開心，像我們學(xué)的什么運(yùn)動(dòng)負(fù)荷什么的對(duì)人家都是白扯，也是讓人很不解

到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)套路太深了的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)套路太深了的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。