教育機構消毒殺菌中心，教育機構消毒的基本工作內容

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育機構消毒殺菌中心的問題，于是小編就整理了3個相關介紹教育機構消毒殺菌中心的解答，讓我們一起看看吧。

簡述托幼機構空氣和各種物品的清潔與預防性消毒的方法？

1、室內空氣：堅持每天定時通風換氣，最為重要。

在沒有發生傳染病疫情的情況下，一般無需進行消毒；如確需消毒時，可采取噴灑過氧乙酸（或84消毒液）、熏蒸過氧乙酸、紫外線照射或安裝空氣消毒機等方式。2、餐飲具：應堅持餐餐消毒，最好使用餐具消毒柜，也可使用84消毒液浸泡。3、桌面：在沒有傳染病疫情時，堅持每天使用清水毛巾擦拭干凈即可；如發生手足口病等傳染病時，每天應使用經84消毒液浸泡的毛巾擦拭，消毒作用30分鐘后使用清水毛巾擦拭將殘留的消毒劑清除干凈。4、地面：平時每天使用墩布進行濕式掃除即可；發生傳染病時，可使用經84消毒液浸泡的墩布擦拭，30分鐘后使用清水墩布擦凈。

真空包裝豆腐干二次殺菌用開水煮可靠嗎？

　豆腐干是一種半脫水豆制食品，有鹵制的和非鹵制的兩種。豆腐干一般體積較小且含水量低，因此不太容易破損。豆腐干的包裝一般采用真空包裝法，現在超市中陳列的豆腐干基本上是采用此法，它是先將豆腐干置入復合薄膜薄袋中，然后抽真空，再進行熱封口。豆腐干的包裝材料應具有氣密性好、防濕、熱封性好、防潮、無污染等特性。另外，包裝品應避免日光照射，防止光線引起豆腐干變質。如果只是短期儲存，可以用高密度聚乙烯薄膜袋包裝。用這種袋封裝后能在100℃的高溫條件下蒸煮消毒，而且價格低廉。

也可以考慮微波滅菌，溫度低于100度，對保持風味有利。

希望對你有用。

84消毒液和二氧化氯，哪個更適合在學校使用？該注意些什么？

84消毒液的主要成分是次氯酸鈉溶液，次氯酸鈉強堿弱酸鹽，具有強氧化性，可作殺菌消毒劑、漂白劑。遇濃鹽酸可以產生氯氣，所以，84消毒液不能與潔廁靈混合使用，否則會產生氯氣中毒。 二氧化氯具有強氧化性。可作消毒劑，如用于水池消毒，亦可用于食品消毒。也可作殺菌劑，二氧化氯殺菌時是破壞單細胞病毒、細菌附著在細胞膜的活化酶，而多細胞生物的酶是在細胞壁上的，細胞膜對二氧化氯的破壞性形成了良好的阻隔作用，所以二氧化氯可以用來單獨殺滅水中的病毒、細菌，而不對人體造成危害，所以ClO2常作為一種廣譜的消毒殺菌劑來使用。 C1O2的殺菌消毒效果是等質量84消毒液的67.5÷74.5x2.5=2.26倍。 北方學校殺菌消毒更適合用二氧化氯廣譜消毒劑殺菌消毒。

二氧化氯更適合學校使用，因為八四消毒液具有腐蝕性和揮發性的，在使用過程中，還要做好相應的保護工作，包括要佩戴口罩和手套，防止受到侵蝕，使用后還要用清水吸收，防止殘留，可以說使用八四消毒液的前后的工作量是非常大的，而這款二氧化氯消毒液就簡單多了，它沒有刺激性，無色無毒，不用做太多的工作，隨時隨地可以做好環境的消毒工作，

經過相關數據支持顯示消毒效果達到99.99%呢！

84消毒液的主要成分是次氯酸鈉溶液，次氯酸鈉強堿弱酸鹽，具有強氧化性，可作殺菌消毒劑、漂白劑。遇濃鹽酸可以產生氯氣，所以，84消毒液不能與潔廁靈混合使用，否則會產生氯氣中毒。

二氧化氯具有強氧化性。可作消毒劑，如用于水池消毒，亦可用于食品消毒。也可作殺菌劑，二氧化氯殺菌時是破壞單細胞病毒、細菌附著在細胞膜的活化酶，而多細胞生物的酶是在細胞壁上的，細胞膜對二氧化氯的破壞性形成了良好的阻隔作用，所以二氧化氯可以用來單獨殺滅水中的病毒、細菌，而不對人體造成危害，所以ClO2常作為一種廣譜的消毒殺菌劑來使用。

C1O2的殺菌消毒效果是等質量84消毒液的67.5÷74.5x2.5=2.26倍。

學校殺菌消毒更適合用二氧化氯廣譜消毒劑殺菌消毒。

你好，這個問題真好，我很高興也很榮幸回答這個問題，馬上就要開學了，那么84消毒液和二氧化氯哪個適合學校使用呢？那么我們首先認識一下它倆。

84消毒液，為什么叫84呢，應該是84年投入生產使用的吧，為第三代消毒劑，它別名叫次氯酸鈉，消毒會有腐蝕性，也會產生殘留和致癌物質，而二氧化氯為國際公認的第四代消毒劑，在國外已經廣泛使用了。

（適用范圍）

1.家庭環境空間消毒，尤其廚房，衛生間，洗澡間地面，墻壁，空氣消毒除味。

2.下水道，衛生間便池消毒除味；

3.餐具，茶具，碗碟，案板，道刀具，臺面，臺布，盆，桶，洗池，抹布，拖把等消毒；

4.冰箱，冰柜，洗衣機，洗碗機，飲水機，凈水器，空調等家用電腦消毒消味；

5.衣服，床單，被罩，毛巾等織物消毒漂洗；

6.水果，蔬菜，魚肉食用或者加工的消毒、殺菌、除味、防腐、保鮮；

7.飲用水，包括自來水、井水、地下水、地表水、地表水凈化消毒；

到此，以上就是小編對于教育機構消毒殺菌中心的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育機構消毒殺菌中心的3點解答對大家有用。