教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何增長(zhǎng)客戶，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何增長(zhǎng)客戶價(jià)值

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何增長(zhǎng)客戶的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何增長(zhǎng)客戶的解答，讓我們一起看看吧。

教育培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)該怎么引流？

目前各個(gè)行業(yè)都缺流量，教育培訓(xùn)行業(yè)也一樣，針對(duì)教育行業(yè)引流我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：

一、挖掘精準(zhǔn)數(shù)據(jù)：流量引入首先找準(zhǔn)我們的客戶數(shù)據(jù)，客戶在哪里我們就去哪里找，通過(guò)異業(yè)聯(lián)盟，整合客戶的數(shù)據(jù)資源。

二、免費(fèi)課程設(shè)置：課程始終是為客戶服務(wù)的，我們的課程能為客戶解決哪些問(wèn)題和痛點(diǎn)，這是課程的核心價(jià)值所在。所以我們把課程分為：免費(fèi)課程和收費(fèi)課程兩大部分，免費(fèi)課程會(huì)給你帶來(lái)大量的流量，用開(kāi)設(shè)免費(fèi)課程來(lái)成交收費(fèi)課程用戶（收費(fèi)課程價(jià)值感要放的更大），提升課程的核心用戶。

三、用戶身份多重性：現(xiàn)在的消費(fèi)者身份是多重性，不能把它看成單一消費(fèi)者，現(xiàn)在的消費(fèi)者即是消費(fèi)者也是你的課程的代理消費(fèi)商，設(shè)立課程代理消費(fèi)商機(jī)制，讓你的消費(fèi)者給你課程導(dǎo)入更多的流量。

四、體驗(yàn)與服務(wù)：我們做任何一場(chǎng)培訓(xùn)課程，哪怕你的產(chǎn)品價(jià)值再高，缺少體驗(yàn)與服務(wù)都是走不長(zhǎng)遠(yuǎn)的，好的體驗(yàn)與服務(wù)會(huì)給你帶來(lái)更多的流量和成交。

希望我的回答能給你帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)幫助，更多的信息請(qǐng)關(guān)注『老宋談新零售』

引流方法有很多，關(guān)鍵的是得根據(jù)自身企業(yè)特點(diǎn)來(lái)做，簡(jiǎn)單列舉幾種引流方式

一、傳統(tǒng)方式引流

1.做好教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)，打造個(gè)性課堂。這點(diǎn)是醉基本的，但是如果能做出機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，那么只需要稍已宣傳，就沒(méi)有問(wèn)題了。

2.老帶新。就是通過(guò)口碑相傳，老學(xué)員引來(lái)新學(xué)員。可以是老學(xué)員自發(fā)幫忙，也可以是有償幫忙，至于“有償”方式，可以是機(jī)構(gòu)商量決定。

3.公開(kāi)課招生。這種方式也是傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的常用方式，在公開(kāi)課上，展示出機(jī)構(gòu)特色，以及與其他教培機(jī)構(gòu)的差異性，基本還是可行性較高的方式。

二、線上引流方式

1.線上推廣平臺(tái)。這方面應(yīng)該，平常的平臺(tái)應(yīng)該每個(gè)教育機(jī)構(gòu)都在做，但是還有知乎也是不可忽略的。知乎的問(wèn)答影響了也較大。

2.社交平臺(tái)。最常見(jiàn)的就是微信公眾號(hào)、微信朋友圈之類的，但是這些還真的挺重要的。如果是教培機(jī)構(gòu)主要的面對(duì)對(duì)象年齡較小，還有qq空間廣告也是不能忽略的。

教育培訓(xùn)的增值服務(wù)有哪些？

對(duì)于藝術(shù)類教育培訓(xùn)而言，應(yīng)該多一點(diǎn)舞臺(tái)鍛煉的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，而且，不僅要在本地區(qū)上舞臺(tái)，匯報(bào)表演，而且，更多的需要參加不同城市，不同地域的文化表演交流活動(dòng)，當(dāng)然有條件的讓孩子參加全國(guó)性的活動(dòng)更好。同時(shí)，藝培機(jī)構(gòu)還需要多整合不同類型的資源，盡量多一點(diǎn)給孩子不同的鍛煉平臺(tái)，比如舞蹈類的不一定跳舞呀，也可以組織一些語(yǔ)言類交流活動(dòng)呀，僅供參考～

我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題

1. 幫助學(xué)生吸收

學(xué)生僅僅通過(guò)每周課上的較少時(shí)間是不可能把內(nèi)容完全吸收掉的。而如果不能保證每次課內(nèi)容學(xué)生都學(xué)會(huì)，后面隨著課越上越多，學(xué)生不會(huì)的也會(huì)越來(lái)越多，時(shí)間久了，學(xué)生會(huì)感覺(jué)上課沒(méi)有成就感甚至聽(tīng)不懂。所以，上課老師講解的內(nèi)容和方式固然重要，課后幫助學(xué)生更好吸收更加重要。

2. 提高客戶粘性

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，很多機(jī)構(gòu)還喜歡低價(jià)引流，而應(yīng)對(duì)在讀學(xué)生被低價(jià)引流的方式就是增加粘性。

有個(gè)真實(shí)的案例，A機(jī)構(gòu)通過(guò)名師效益吸引到了B機(jī)構(gòu)的一群學(xué)習(xí)了多年的學(xué)生，結(jié)果第一節(jié)課結(jié)束，幾乎所有家長(zhǎng)去前臺(tái)投訴并退費(fèi)，原因是老師沒(méi)有出入門(mén)考，現(xiàn)在看來(lái)很平常的出入門(mén)測(cè)試，在當(dāng)時(shí)確實(shí)幾乎沒(méi)有機(jī)構(gòu)做，前臺(tái)一臉懵，找到領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也不知道出入門(mén)考是的什么東西。

3. 模糊成本

家長(zhǎng)交錢(qián)，老師上課，老師只拿到學(xué)費(fèi)中的一部分。

就如同很多人計(jì)算手機(jī)價(jià)格時(shí)喜歡計(jì)算零件成本一樣。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給人的感覺(jué)是成本大部分來(lái)自老師上課，少部分來(lái)自房租和其他幾個(gè)零星工作人員開(kāi)資（確實(shí)很多機(jī)構(gòu)如此）。

也正因?yàn)檫@個(gè)原因，一對(duì)一機(jī)構(gòu)的老師更容易跟家長(zhǎng)達(dá)成默契，私下上課。

做企業(yè)培訓(xùn)的工作，該怎么找客戶？

我們也做企業(yè)咨詢及企業(yè)培訓(xùn)，剛剛成立時(shí)舉步維艱，但也不是無(wú)人守望相助。

自身高凈值人脈盤(pán)活，也就是你那些真正密切的同事朋友們，聯(lián)系起來(lái)，不一定馬上就有需求，但是信息傳遞到位，讓他們有需求時(shí)想起你。

電話及膜拜。這個(gè)最簡(jiǎn)單粗暴，但是也必不可少，找到各公司hr電話及左邊，小手機(jī)打起來(lái)。要注意話術(shù)和情商修煉，現(xiàn)在誰(shuí)都怕電話推銷(xiāo)的。

如果有實(shí)力一些，可以先做一些免費(fèi)沙龍培訓(xùn)活動(dòng)，聚集目標(biāo)客戶，建立初步聯(lián)絡(luò)，就好做多了。

然后和一些機(jī)構(gòu)合辦或者承辦一些大型活動(dòng)的區(qū)域活動(dòng)賽等等，比如培訓(xùn)雜志的中國(guó)好講師，比如三茅人力資源的hr之家等等，通過(guò)這樣也是聚集人脈。

到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何增長(zhǎng)客戶的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何增長(zhǎng)客戶的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。