教育機構(gòu)企業(yè)文化，教育機構(gòu)企業(yè)文化理念

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機構(gòu)企業(yè)文化的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育機構(gòu)企業(yè)文化的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)而思教育企業(yè)文化是什么？

  1。企業(yè)使命：讓學(xué)習(xí)更有效我們相信，教育的本質(zhì)不僅在教書，更在育人。我們不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，豐富孩子的學(xué)習(xí)體驗，讓學(xué)習(xí)變得更輕松，更簡單，更有效，讓學(xué)習(xí)不再成為一種負擔。我們不僅傳播知識，更重要的是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康有益的思維模式，為孩子的未來鑄就堅實基礎(chǔ)，讓孩子受益一生。

  2。企業(yè)愿景：成為受尊敬的教育機構(gòu)學(xué)而思志在成為一家受人尊敬的百年企業(yè)。我們以超出客戶期望為目標，提供高品質(zhì)的教育產(chǎn)品和服務(wù)，打造讓客戶信賴的教育品牌。我們努力營造平等、尊重、信任、合作、分享的工作環(huán)境，讓員工能夠持續(xù)地成長、快樂地工作。

對企業(yè)文化建設(shè)工作有哪些建議和意見？

對企業(yè)文化建設(shè)的意見及建議:

企業(yè)文化建設(shè)需要內(nèi)化于心、固化于制、外化于形、實化于行。企業(yè)文化主要包括理念文化和規(guī)則文化或者說行為文化。企業(yè)文化建設(shè)關(guān)鍵是要落地生根，也就是要共理念到行為習(xí)慣。

第一步，入眼，它是指企業(yè)文化的認知。梳理、凝練企業(yè)文化的核心：愿景、使命、核心價值觀，寫成體系（手冊），讓全員認識、感知自己的企業(yè)文化。企業(yè)文化是企業(yè)具有的，需要全體員工共同認知的。那么如何達到共同認知呢？一是氛圍營造:1、企業(yè)文化手冊設(shè)計、印刷。2、氛圍營造、策劃。二是考核 組織全員進行企業(yè)文化考核，采取自下而上的考核。

第二步，入腦，它是指企業(yè)文化的認可。通過培訓(xùn)、研討企業(yè)文化核心，讓全體員工認可、感覺自己的企業(yè)文化。入腦的主要步驟方法：一是宣講與培訓(xùn):1、為高層領(lǐng)導(dǎo)提供企業(yè)文化基本知識的宣講；2、為高層領(lǐng)導(dǎo)提供企業(yè)文化核心理念的培訓(xùn)；3、為中層領(lǐng)導(dǎo)提供企業(yè)文化基本知識的宣講；4、為中層領(lǐng)導(dǎo)提供企業(yè)文化核心理念的培訓(xùn)；5、為基層員工提供企業(yè)文化核心理念的宣講培訓(xùn)。二是考試:1、借助一些活動，如知識競賽、詩歌朗誦、看板等方式。2、組織企業(yè)文化考試。

第三步，入心，它是指企業(yè)文化的認同，通過討論、研討企業(yè)文化核心，讓全體員工認同、感受自己的企業(yè)文化。一是討論與研討:分專題進行討論，分層級進行研討。二是征文、演講等比賽三是故事征集。四是成果匯報。

第四步，入行，它是指企業(yè)文化的踐行。通過討論、公開承諾，讓理念變成行為，讓全體員工踐行、體驗自己的企業(yè)文化。一是匯總討論成果，形成行為規(guī)范；二是匯總故事案例，形成故事集；三是對照行為準則、規(guī)范，修正自己的行為；四是理念變?yōu)樾袨椋晃迨情L期堅持，慢慢形成習(xí)慣。

企業(yè)文化建設(shè)如何在基層落實？

企業(yè)的文化最終是為企業(yè)發(fā)展壯大服務(wù)的。怎么在基層落實呢？一是要有核心技術(shù)或者殺手锏產(chǎn)品。比如說:“蘋果手機的殺手锏就是iOS系統(tǒng)，運行絲滑，少有卡頓”，三星手機主打優(yōu)質(zhì)屏幕顯示技術(shù)，華為手機主打照相和超強信號，小米手機主打性價比和黑科技……”。二是要有獎優(yōu)罰劣的機制。舉個例子，部分孩子為什么在學(xué)校老實聽話，在家里飛揚跋扈？原因就是學(xué)校里有獎有罰，家里面和稀泥，干好干壞一個樣。所以說，保證一個企業(yè)、一個人長久良性發(fā)展，就是要有獎罰機制，而且要“賞不逾時，罰不過夜。”三是要打造企業(yè)文化氛圍。要讓企業(yè)文化精神、警示語、口號等符號，全方位展現(xiàn)在車間、食堂、俱樂部等角角落落，讓員工有一種沉浸式感覺！

到此，以上就是小編對于教育機構(gòu)企業(yè)文化的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)企業(yè)文化的3點解答對大家有用。