教育機構收費新概念課程，教育機構收費新概念課程有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育機構收費新概念課程的問題，于是小編就整理了4個相關介紹教育機構收費新概念課程的解答，讓我們一起看看吧。

什么是教育機構跨學年收費？

教育機構跨學年收費，就是教育機構一次性收費超過一年，這是不被允許的，現在有些地方的教育機構收費只允許最多收取三個月的學費，這是一次性的，不可以一次性收費，跨費跨學年，比如說不能打著優惠的旗號一次性收取兩年或者三年的學費。

非營利校外培訓怎么收費？

實行政府指導價管理。

義務教育階段線上和線下學科類校外培訓收費屬于非營利性機構收費，依法實行政府指導價管理，由政府制定基準收費標準和浮動幅度，并按程序納入地方定價目錄。按照屬地管理原則，線下學科類校外培訓的基準收費標準和浮動幅度，由省級發展改革部門會同教育部門制定，或經省級人民政府授權由地級及以上人民政府制定；線上學科類校外培訓的基準收費標準和浮動幅度，由培訓機構辦學許可審批地省級發展改革部門會同教育部門制定。各地制定的浮動幅度，上浮不得超過10%，下浮可不限。培訓機構在政府制定的基準收費標準和浮動幅度內，確定具體收費標準。

洛陽學而思收費標準？

學而思成立于2003年，是一家專注于中小學綜合性課外教育的口碑品牌，下面是學而思收費標準

1、小學：

數學實驗班16節課收費2080元，平均一節課130，語文實驗班16節課收費1600元，平均一節課100，英語實驗班16節課收費1760元，平均一節課110。

2、初中：

數學實驗班16節課收費1920元，平均一節課120，語文實驗班16節課收費1600元，平均一節課100，英語實驗班16節課收費1440元，平均一節課90。

3、高中：

數學實驗班16節課收費2400元，平均一節課150，語文實驗班16節課收費1360元，平均一節課85，英語實驗班16節課收費1280元，平均一節課80

校長以改革為名將校外補課機構引進校園借此收取巨額費用合理嗎？

必須合理！現在真正做教育的拼命做教育的都是課外機構，因為他不敢糊弄！否則死路一條！而公辦學校呢？自己想！最核心的是能不能把孩子們都送進985211。這才是核心！

關于校外補課的弊病，人們以前已說得很多了，也已引起了有關方面的注意，有所叫停。

那么校長以改革為名將校外補課機制引進校園借此收取巨額費用，當然不合理。

補課這種事情自古就有，就是老師在課外幫落后的學生補習一下功課。在改革開放之前，補課一直是免費的，是老師的一種額外付出，是老師對落后學生的無私關愛，是老師盡藎師責的一種表現。

改革開放以后，補課逐漸變了味，變成了老師撈取外快的一種方式。后來發展成了校外補課。補課收費越來越高。據說有些缺乏師德的老師，為了多掙錢，竟然把在課堂上應教給學生的知識故意隱瞞一些，留到校外補課去教，以賺取高額補課費！真是人心不古啊！

按道理，老師在課外給落后學生補課，如果出于認真負責之心，卓有實效，那么，因為是額外付出了勞動，在當今社會條件下，適當地收取一些報酬，也是應當的，可以理解的。但問題如上面所說的那種情況，富人不在乎，為了自己的孩子出人頭地，還會故意招引老師這樣做。可窮人家的大人和孩子可就倒霉了，只能眼睜睜地看著人家孩子吃"小灶"。這是不合理的。

校外補課的弊端是非常明顯的。那么將校外補移入校內呢？其實很可能是換湯不換藥。依然是變相的挖老百姓的錢包。富人得意，窮人吃虧。

因此，對這方面的情況，有關方面應加強監督檢查，對黑心的校長或老師，該懲罰的要懲罰，讓中國的教育方面的風氣純潔起來，公正起來。

到此，以上就是小編對于教育機構收費新概念課程的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育機構收費新概念課程的4點解答對大家有用。