教育機構法定假日不放假，教育機構法定假日不放假可以舉報嗎

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育機構法定假日不放假的問題，于是小編就整理了3個相關介紹教育機構法定假日不放假的解答，讓我們一起看看吧。

公立學校周末不雙休違法嗎？

違法！學校，無論是公立還是私立都必須嚴格遵守國家法律法規。而周末雙休是國家賦予學校老師、學生的休息權，任何人不得剝奪。

沒有好的休息就沒有好的工作，這就是國家設立雙休日的要義，也是國家給予職工、學生的福利待遇。占有雙休日是違法行為，除非必要加班并且征求對方同意的情況下才能偶爾占用，否則都是違法行為。

十月一2021年學校不給放假怎么辦？

你完全可以舉報給上一級教育主管部門啊！國家教育主管部門明文規定，中小學節假日學校不得以任何形式組織學生進行學習！特別是近幾年，國家加大對違規補課的處理力度！國家的初衷是減輕學生的課業負擔！讓學生愉快學習！可持續發展！而部分學校急功近利！違規節假日補課，完全應該舉報！

學校放假，學生不放假，各種補習培訓班伴隨他們度過暑假，你怎么看這一現象？

現在很多家長看到別的家長給孩子報各種輔導班，也爭相給自己孩子報，恐怕自己孩子會落下了，這也導致了越來越多的輔導班誕生了。不可否認大多數孩子成績會有所提高，但是過多的課程會給孩子帶來很大壓力，容易造成逆反心理，那樣就有點得不償失了。

所以我個人更傾向于暑假讓孩子多放松放松，勞逸結合，征求一下孩子的意見，做出合理的選擇

學校放假，而多數學生似乎并沒有放假，因為很多的學生被家長推送到各種培訓班去了，暑假一半的時間幾乎在培訓班度過，造成這種現象的原因有三個。

1、家庭教育方面的原因。很多孩子在漫長的暑假里無所事事，整天的拿著手機玩游戲，不是玩手機就是看電視，無論是小學生還是初高中學生，學生的自控力差，家長不好管理，家鄉很著急，但是無計可施，不知道如何控制，所以很多的家長寧愿花費些錢把自己的孩子推送到各種培訓班去，希望借助培訓班的力量來管理孩子。

2、教育體制方面的原因。我是在一個縣級市，小學升初中，初中升高中，必須通過統一考試后，排在前面名次的學生才能進入我們市區最好的初中和高中學校。現在雖然素質教育十多年了，孩子成績排隊現象依然嚴重，依然沒有真正的實施劃片招生就近入學，依然沒有走出以成績論英雄的魔咒。為了考入最好的初中高中，做為家長只有犧牲孩子更多的假期時間，把孩子推送到各種補習班補短板。

3、社會環境方面的原因。我所在的市區里，孩子上補習班已經成為普遍現象。很多家長望子成龍心切，盲目攀比，生怕自家的孩子輸在了起跑線上。很多家長也反應，本不想把孩子送去補課的，可是別人家的孩子多在補課，自家的孩子不去補不行啊，委實無奈！孩子的天性是玩，做為家長教育孩子，每天給予一定量的學習任務就夠了，不要盲目跟風，為孩子加重了負擔。

“學校放假，學生不放假”這是客觀現實，也是正確選擇。利用假期，可以通過作業查漏補缺；可以閱讀；可以梳理錯題；可以復習舊知識，歸納總結形成體系；可以預習新知識。所以，有人說“不怕同學是學霸，就怕學霸過暑假”；也有人說“毀掉一個孩子的最好方式，就是讓孩子用自己喜歡的方式過暑假”。

“學生不放假”絕不意味著，“各種培訓補習班陪伴他們度過假期”。而之所以出現并維系著這樣的怪現象，我認為主要是以下三方面原因：

一，從眾心理

我們來看，暑假開始于高考，中考成績公布之后，各種形式的高分宣傳，無形中強化了追求高分和滿意學校的意識；各種培訓班鋪天蓋地的招生宣傳，更加激發了家長讓孩子上培訓班的欲望；鄰居或朋友的孩子都去培訓班了，我家為什么不去？

其實，每個學生的特點和學情不同，培訓內容是否適合孩子，真的沒有評價標準。要知道，不是所有的努力都值得效仿，任何沒有成效的努力，其實都是浪費時間和金錢。

二，家長引導孩子無方

就家庭教育而言，完整和諧的家庭，良好的家風，其實就夠了。若家長能夠表現出做事嚴謹，為人誠信，善于堅持和奮斗的品質，就是孩子學習的最好榜樣！

在此基礎上，給孩子確定可實現的目標，孩子是會努力實現的。要相信一個人的潛能一旦爆發，沒有什么實現不了的！

三，學校的假期服務沒有開通

當前暑假，學校與家庭互動的形式，只有“千師訪萬家”，即要求學校領導、班主任和任課老師，都到學生家中家訪。遺憾的是，大部分只是流于形式，拍個照片而已。

人類社會正常現象，競爭，向上，至臻，成功的必經之路！

每個家長都不希望孩子輸在起跑線上，這個社會是長板理論運作，你很優秀才能走的更遠，父母之愛子，則為之計深遠，父母一輩不管如何，貧窮富貴都希望子女過的更好，這就是中華民族的最樸素傳統。窮家庭，父母希望子女脫離苦海，不要從事體力活，努力學習考上好大學找到高工資好工作；富有家庭希望財富可以延續，家業永世傳承！

暑期補習各種課程都是為了讓孩子更優秀，這個社會還是以文化成績說話，這個是最公平的制度，你有更多的才藝這個是加分項，讓你整個人看起來更有氣質和素質！不參加就會被落后，家長就在這樣的環境中焦慮，更多的還是社會經濟發展太快，整個社會在一種焦躁中發展，這個現象無法杜絕，即使今天教育部打壓文化補習班，也無法禁止家長的熱情，好的老師和資源就那些，獲取了就會有很好的提升！

身邊就有這樣的例子，一家三口全是名校，從事教育，父母大學教授，孩子畢業從事文化課培訓，教的好幾家知名機構都想請，而且是成為合伙人，給股份給高工資！單獨帶學生，家長互相推薦學生給他，主動要求給老師加課時費，為何就是因為老師太優秀了，太能提分了！

素質教育毀人，美國日本歐洲英國的素質教育，毀了他們的基礎，他們用素質教育固化階層，富人上私立院校，管理甚至比衡水中學更嚴格，各種刷題，高昂的學費讓普通家庭承受不起，高校招生再給他們開后門，窮人怎么有出頭之日，中國的教育出問題了，就是沒有富貴命，得了富貴病，有些人想固化階層了，但是高考他們動不了，只能增加所謂的自主招生，方便走后門，其實你們不知道的是名額都已經賣了，只有少數真才實學才能獲得為數不多的名額！

所以別再抱怨補習了，量力而出！

到此，以上就是小編對于教育機構法定假日不放假的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育機構法定假日不放假的3點解答對大家有用。