小班上學期教育與活動反思，小班上學期教育與活動反思總結(jié)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小班上學期教育與活動反思的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹小班上學期教育與活動反思的解答，讓我們一起看看吧。

小班春雨娃娃教學反思？

一、幼兒日常積累很重要

孩子們通過觀察認識了這些果樹的名稱，對各種果樹的花也近距離的進行了觀察，有了直觀的經(jīng)驗。

二、不教造型，幼兒的造型呈現(xiàn)多樣化

每一個孩子都是從自己的感受出發(fā)，把自己的理解畫出來，無論是花仙子還是春娃娃，造型都很別致，這是最難能可貴的。

　　三、尊重孩子的個體差異

　　孩子們在畫的過程中，表現(xiàn)出了不同的水平，這也是正常的，每個小朋友都能大膽的動手畫。

小班體育教案運球游戲的不足于反思？

在本堂課中，激活思維拓展能力階段我選用了過障礙運球為教學內(nèi)容，課中我分別選用了籃筐、水桶、以及欄架作為障礙物，課前為了準備這些物品用了將近半小時的時間，但是課中，這些障礙物的使用卻未能對學生運球技術(shù)的教學起到很好的教學作用，甚至還起到了反作用。

比如欄架，在選擇欄架作為障礙物，事先我是想通過欄架來培養(yǎng)學生高低運球能力，本以為這是一個很好的設計，但是很都學生，特別是女同學在通過欄架這個障礙時都采用把球抱起來，鉆過欄架。

只要懂點籃球規(guī)則的人都知道，這是一種犯規(guī)動作，那么設置這樣的一種障礙，不但沒有起到培養(yǎng)學生高低運球技術(shù)的作用，反而讓學生養(yǎng)成了兩次運球犯規(guī)習慣，并且還存在一定的不安全因數(shù)。

那么我們回過來想以想，是不是有更好的練習形式來替代呢？答案是肯定的，有，而且有很多。

比如說，我們完全可以用兩人自由運球，或者小組練習，在運球的過程中去搶斷對方的球的練習方式，這樣學生為了保護自己的球，自然會選擇各種運球方式來保護自己手上的籃球，當然也會產(chǎn)生各種高低運球在內(nèi)的各種運球方式了。

會穿衣會穿鞋小班安全教案反思？

教案反思

通過活動，讓幼兒知道我們要穿大小合適的衣和鞋。在穿正衣服和鞋子后，體驗到成功的快樂，培養(yǎng)良好的自理能力。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

到此，以上就是小編對于小班上學期教育與活動反思的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小班上學期教育與活動反思的3點解答對大家有用。