大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于幼兒園語言教育活動的問題,于是小編就整理了3個相關介紹幼兒園語言教育活動的解答,讓我們一起看看吧。
幼兒語言教育活動,是有目的、有計劃、有組織地對幼兒進行語言教育的過程。語言教育活動是實現(xiàn)語言教育目標的有效途徑,是組織和落實語言教育任務的具體手段。語言教育服從于幼兒教育活動的大系統(tǒng),為實現(xiàn)教育目標服務。
故事導入法,談話導入法,歌曲導入法,情境導入法,謎語導入法等 情境導入法 也就是說用PPT 或其他教具創(chuàng)設一個相應的壞境,談話導入法 也就是以一個故事開頭導入活動實物導入法 就是以物品導入,圖片導入法 展示直觀的圖片,游戲?qū)敕?開頭以一個小游戲,調(diào)動幼兒的積極性 猜謎導入法 以猜謎語的形式展開整個活動音樂導入法 以歌曲來吸引幼兒的注意常見的語言活動的導入法以 談話,實物,圖片,情境導入比較常見
幼兒園語言領域目標 語言領域目標總目標:1、認真聽并能聽懂常用語言
2、愿意講話并能清楚地表達
3、具有文明的語言習慣
4、喜歡聽故事,看圖書
5、具有初步的閱讀理解能力
6.具有書面表達的愿望和初步技能的表達。
樂意與人交談,講話時自然、禮貌。 引導幼兒會發(fā)起談話,鼓勵幼兒自然、有禮貌地與人 交談、能大但地運用各種語言表達方式。
1.能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學作品,獲得聆聽的樂趣;適當豐富幼兒的詞匯,會仿編兒歌。
3、學習有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,喜歡看電視、聽錄音機。
4.在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。
到此,以上就是小編對于幼兒園語言教育活動的問題就介紹到這了,希望介紹關于幼兒園語言教育活動的3點解答對大家有用。