幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)，幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)總結(jié)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)的名詞解釋是什么？

幼兒園教育活動(dòng)是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程。幼兒園教育的對(duì)象一般是2～6歲的幼兒，針對(duì)該年齡段兒童所設(shè)計(jì)與實(shí)施的教育活動(dòng)，有其獨(dú)特的內(nèi)涵。

幼兒園教育活動(dòng)涉及幼兒的一日活動(dòng)，包括教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)和其他常規(guī)性活動(dòng)。因此，從幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容范圍而言，幼兒園教育活動(dòng)具有廣泛性的特點(diǎn)。

擴(kuò)展資料：

從幼兒心理發(fā)展的內(nèi)容看，它涉及幼兒身體、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等各方面的發(fā)展，而不是某一方面孤立的發(fā)展。因此，為適應(yīng)幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)，幼兒園教育活動(dòng)應(yīng)具有整合性，以綜合全面的整合性教育活動(dòng)內(nèi)容來促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。

整合是指把不同類型、不同性質(zhì)的事物組合在一起，使它們成為一個(gè)整體。幼兒園教育活動(dòng)整合性的特點(diǎn)集中表現(xiàn)為幼兒各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容是綜合的，而不是彼此割裂的。幼兒園教育活動(dòng)整合的方式多以貼近幼兒生活的某一“主題”為核心，將健康、語言、科學(xué)、社會(huì)及藝術(shù)等各領(lǐng)域的教育內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系有機(jī)滲透，以此促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。

幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)包括四個(gè)方面？

幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案包括以下環(huán)節(jié)：

1、設(shè)計(jì)意圖，教師要認(rèn)識(shí)到幼兒的學(xué)是教師教的依據(jù)和原因，幼兒教師的教要基于幼兒的學(xué)，為了幼兒的學(xué)并促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)意圖。

2、教學(xué)目的，教師要認(rèn)識(shí)到每個(gè)幼兒都是獨(dú)特的，與其他幼兒相比，都有自身獨(dú)特的身心發(fā)展特點(diǎn)、成長成才之路以及學(xué)習(xí)方式和風(fēng)格。

3、教學(xué)重難點(diǎn)，可分開寫成兩也可合并為一。

4、教學(xué)準(zhǔn)備，教師要通過組織各種教育活動(dòng)促進(jìn)全體幼兒身心素質(zhì)的全面發(fā)展，把實(shí)施素質(zhì)教育作為自身從事教育的追求與理想。

5、教學(xué)過程，其中每個(gè)環(huán)節(jié)教師的提問和教師預(yù)設(shè)幼兒的回答都要寫上，每個(gè)環(huán)節(jié)都有教師小結(jié)及承上啟下的過度語。

6、活動(dòng)延伸，確立幼兒教師是幼兒發(fā)展的促進(jìn)者、幼兒園課程資源的開發(fā)者、幼兒園保教工作的研究者、良好幼兒教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者和社區(qū)型幼兒教師等新的職業(yè)角色觀。

幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)包括1.幼兒園教育活動(dòng)名稱，2.幼兒園教育活動(dòng)目的和要求，準(zhǔn)備材料，3.幼兒園教育活動(dòng)的過程，即活動(dòng)的設(shè)計(jì)流程，4.幼兒園教育活動(dòng)的延伸和總結(jié)

教學(xué)活動(dòng)在幼兒園課程中的作用有哪些？

教師在實(shí)施課程計(jì)劃的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的、感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，真正發(fā)揮游戲在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的教育作用，探索課程與游戲的內(nèi)在聯(lián)系，找到游戲與課程的最佳結(jié)合點(diǎn)，達(dá)到游戲與幼兒園課程的優(yōu)化整合，更好地體現(xiàn)“以游戲?yàn)橛變簣@基本活動(dòng)”的思想，以促使每位幼兒在原有的水平上得到提高，促進(jìn)其身心健康成長。

幼兒園教學(xué)科目？

主要課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。