大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于幼兒園教育活動內容的原則的問題,于是小編就整理了3個相關介紹幼兒園教育活動內容的原則的解答,讓我們一起看看吧。
尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則;促進兒童全面發展的原則;面向全體,重視個別差異的原則;充分利用兒童、家庭、社會的教育資源的原則;發展適宜性原則。
發展適宜性原則:這是由美國幼兒教育,鼓勵孩子“跳一跳,摘個桃”。幼兒園教育的特殊原則:保教結合的原則。幼兒保護與幼兒教育相結合的原則是我國學前教育特有的一條原則;以游戲為基本活動的原則;教育的活動性和直觀性原則;生活化和一日活動整體性的原則。
我國幼兒園教育的目標是:“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育,促進其身心和諧發展。
由于幼兒園教育內容一般劃分為五大領域:健康、語言、社會、科學、藝術,我們在課程運用中,考慮兒童發展的八個方面個體優勢,借鑒整合課程理論,有機將課程領域與幼兒優勢進行融合。
幼兒園教育的內容是廣泛的、啟蒙性的,可按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面,還可按其它方式作不同的劃分。各方面的內容都應發展幼兒的知識、技能、能力、情感態等
( 1)、整合原則
(2)、序列原則
(3)、均衡原則
(4)、可行原則四、論述題
1、提高安全意識,健全規章制度,對侍教人員的職業道德教育,提高安全意識,牢固樹立
安全第一的思想,建立制度,明確崗位職責,加強監督。
2、消除意外事故的隱患,房舍維修加固,窗戶、樓梯、平臺的安全措施,室內設備的防護
措施,建立接送制度。按時點清人數。
3、注意一日活動各個環節的安全,晨檢要細,教育教育活動、游戲活動不得擅離職守,外
出活動眼關四方,防止走失。嬉水或洗澡,要定人保護進餐不要打鬧哭鬧時不得進食,睡眠時要巡視。
到此,以上就是小編對于幼兒園教育活動內容的原則的問題就介紹到這了,希望介紹關于幼兒園教育活動內容的原則的3點解答對大家有用。