班主任教育故事班級活動，班主任教育故事班級活動方案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于班主任教育故事班級活動的問題，于是小編就整理了3個相關介紹班主任教育故事班級活動的解答，讓我們一起看看吧。

做一名充滿愛的老師育人故事？

光陰荏苒，轉眼從教近22年，班主任生涯也即將滿15年。耕耘在心靈的田野中，播種愛，收獲愛，這期間有辛苦，但更多的是幸?？鞓?，尤其是看到自己的學生天威、姜珊、偉曉、月榮、勝娟同我一樣也成為了一名教師，心情是非常激動的。正如著名教育家陶行知所說：教師最大的成功是創造出自己崇拜的學生。我也有過一些成功改造學生的例子，但是今天我不想談這些，我想利用這個寶貴的機會跟大家分享一段并不愉快的往事，希望前車之鑒，能啟發來者。我教育故事的題目是《危難之處顯身手》。

2011年2月25日夜晚，由于孩子生病，我沒有到校值晚三，突然我接到劉向東老師的電話，陳老師你們班出點事，你趕緊到醫院來一趟。我以為是學生生病了，二話不說就騎車子到了醫院急診科。到了之后，發現我班一群男生圍著滿臉鮮血的李某，我心想壞了這是發生沖突了，就氣不打一處來，一年一年的我就因為孩子休息這一晚上你們還不消停，整天囑咐你們別打架，別打架偏偏。但是我告誡自己，醫院不是教育學生的地方，孩子的生命安全重于一切。于是馬上墊付了醫療費，在向東幫助下配合醫生治療，同時電話通知家長。

師生溝通案例及小故事？

我作為其中一個班級的班主任，率先跟我們班級的學生溝通好，讓他們順利離開學校，對后面三個班級的順利畢業也會帶來良好促進。

我的溝通方法是：

1、找平時關系比較好的學生談話，讓他們配合分配；同時也向學生表示，本人一定會配合學校來幫助大家溝通；

2、真誠地跟全班同學溝通：你們就是到北京去靜坐，也無法改變戶口的事情，關鍵的溝通的方法是取得當地教導的同情和理解，讓他們有動力來配合解決問題。

作文《我和班主任的故事》三年級兩百字？

伴隨著一串清脆悅耳的鑰匙聲，我們的心總是不由地一緊。走廊的那頭，我們敬愛的班主任 正邁著輕快矯健的步伐朝班里走來，憑借著他那一雙大長腿，不一會兒就出現在了門口。 對于腿長這一優點，魯老師總是毫不謙虛地承認的。有時為突出兩地的距離之遠，他會 略帶羞澀地說： ‘像我這樣腿長的，也得走個十五分鐘才到呢；說話時，眼中總流露出滿滿 的自豪感，因的地下的同學們一片唏噓聲，他反而更燦爛的笑了起來。 說到笑容，魯老師的招牌式笑容不得不提。初次見他時，便覺得與眾多班主任相比， 唯獨他與眾不同，他是用微笑與人打招呼的。他的微笑很獨特，形式也千變萬化，有時只是 抿著嘴唇和藹地笑，露出兩個淺淺的酒窩，有時被逗樂了，幾乎笑得快合不攏嘴，但礙于需 保持嚴肅的班主任形象， 又不能太過放肆， 他臉上便會露出一種貌是憤怒又似笑非笑的怪異 表情，令人忍俊不禁。 其實這招牌式的笑容是眾所周知的利器，迷倒萬千女性無需任何代價，起初我還不以 為然，知道有一天，當我媽神神秘密地問我： ‘你們班有沒有人把魯老師視為偶像啊？這一 句話問得我沒頭沒腦，卻讓我最終明白了魯老師的魅力真是影響甚廣啊，當然，我媽的這句 話一針見血， 我們班里也不乏為之傾倒的小女生， 俗話說， 情人眼里出西施， 他的一顰一顰， 在他們心中都散發著獨特的魅力。 但是，當魯老師帶著微笑，在離晚自修下課還剩五分鐘的時候走進教室，我們就痛苦 了。他總是以“簡單地說幾點為開頭，不知不覺就聊到了各種無關話題，有時還會與同學們 熱情地嘮嗑起來。不知不覺中，下課鈴突兀地響起，而我們親愛的班主任卻沒有絲毫想停下 來的意思。 盡管我們非常樂于聆聽他幽默風趣的發言， 奈何窗外傳來的嬉鬧聲早已把我們的 心帶的不知飛往哪里去了。 有時，魯老師也會顯露出作為一個稱職班主任所必備的特性，那就是狡猾。有時他會 不聲不響的從后門進入，小心翼翼得走，竟不發出任何聲音，直到他走到你身邊，用嚴肅的 目光掃視四周，終于全班不再有任何一絲不合時宜的聲音，他才慢慢走出了班門。然而，他 并沒有真的離開， 而是繞到了走廊上， 緊靠著磨砂玻璃窗， 側著身， 仔細觀察者班里的動靜。 夜晚，月光撒在走廊上，玻璃窗上隱隱約約映著一個昏暗的聲影，甚是嚇人。

到此，以上就是小編對于班主任教育故事班級活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于班主任教育故事班級活動的3點解答對大家有用。