小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮教育活動，小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮案例

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮教育活動的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮教育活動的解答，讓我們一起看看吧。

兒子網(wǎng)絡(luò)成癮應(yīng)該求助社會哪個部門？

網(wǎng)絡(luò)，有網(wǎng)絡(luò)協(xié)會，雖然主要是管網(wǎng)吧，但是處理網(wǎng)癮有辦法有渠道。

其次，婦聯(lián)主要從母親的角度關(guān)心下一代。

共青團(tuán)是青少年的主管單位，可以作為一個選項。

要我說，上網(wǎng)成癮先找原因，如打游戲。游戲又分幾個類型，弄清楚他是升級、積分、還是聊天。然后到大夫那里咨詢，自己掛號說兒子的事。大醫(yī)院內(nèi)部有心理科、精神科。碰上不管閑事的大夫，掛號單也會退給你，下次再用。

小學(xué)生上網(wǎng)成癮，家長該如何解決？

現(xiàn)在很多的孩子，尤其是小學(xué)和中學(xué)階段的孩子都喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看直播或者看些小說，甚至有些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中難以自拔。很多家長對此非常頭疼，不讓孩子接觸智能機(jī)或者電腦。但現(xiàn)在很多時候老師布置的作業(yè)在微信群或者QQ群，又不得不使用手機(jī)或電腦。

其實，就目前這個互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用不斷擴(kuò)張、智能手機(jī)應(yīng)用不斷擴(kuò)展的今天，網(wǎng)絡(luò)上雖然有一些不良信息，但同樣還是有很多對孩子的學(xué)習(xí)和成長有幫助。父母、監(jiān)護(hù)人以及教育者的責(zé)任是確保網(wǎng)絡(luò)對孩子產(chǎn)生積極作用，而不是一味地“戒斷”，正如李冰當(dāng)時治理都江堰水患采用的是“疏”而不是“堵”的方案。只有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)對孩子成長的作用，采用合適的方法促進(jìn)孩子利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和提升自己，而不是一昧地斬斷孩子和網(wǎng)絡(luò)的鏈接（斬也斬不斷啊）。

1、目前有很多學(xué)習(xí)類型的網(wǎng)站，比如英語在線教育、在線課堂等等，而且整體趣味性都很不錯，都能夠幫助孩子提升自身知識水平；

2、目前還有很多提升孩子創(chuàng)造力和邏輯能力的編程學(xué)習(xí)&練習(xí)網(wǎng)站，如網(wǎng)易等，可以極大激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)習(xí)的過程中充分體會到創(chuàng)造的快樂。

3、加強(qiáng)孩子與人之間的溝通和交流。人生活在這個社會之中，即便網(wǎng)站提供的交互性再好，也永遠(yuǎn)不像人與人對面交流一樣。對于孩子而言，戶外活動、與人交流對孩子性格養(yǎng)成和自身的成長非常有幫助，而這種幫助是網(wǎng)絡(luò)無法替代的。

4、與孩子一同游戲，父母和孩子一起玩游戲，一起看視頻，查找孩子的興趣點，與他一同玩耍。而不是讓網(wǎng)絡(luò)將你和孩子分開。

5、制定相應(yīng)的規(guī)則，家長和孩子在家里某一個特定時間段內(nèi)都不看手機(jī)或者平板電腦。尤其是晚上睡覺前，可以和孩子一同看看紙質(zhì)書籍，或者給孩子講講故事。

孩子上網(wǎng)成癮該怎么辦？那趕緊給孩子用這幾個辦法吧！

第一、提早培養(yǎng)孩子的興趣，從興趣中獲得自豪感和成就感。

第二、讓孩子多跟有其他愛好的朋友交往。

第三、加大他的運動量，運動量大了，上網(wǎng)成癮幾率就小了。關(guān)注我解決您更多的育兒難題。

孩子網(wǎng)絡(luò)上癮該怎么辦？

我兒去年高考，初三時上網(wǎng)成癮最后一期不讀書了，我及時調(diào)整自己的教育方式，一改往日的簡單粗暴的教育方法，采取耐心，尊重同時努力改變自己的壞習(xí)慣，在他面前做錯了的及時矮身子向他承認(rèn)錯誤，再找關(guān)系進(jìn)入了縣重點高中，通過三年的不懈努力，去年高考超一本二十七分，雖然沒達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但好歹我的任務(wù)完成了。

　　孩子的性格因素，“其實，這些在網(wǎng)絡(luò)上‘陷’得很深的孩子與其他同學(xué)相比，通常更聰明，性格更孤僻。”，大多數(shù)“網(wǎng)絡(luò)成癮”的青少年性格內(nèi)向，不善交往，希望得到重視，但又十分孤獨。同時，對朋友和家庭冷淡，親社會行為少，心境抑郁，缺乏現(xiàn)實的成就動機(jī)，欲尋求外界(網(wǎng)絡(luò))的認(rèn)可，害怕被拒絕，自我封閉。通過對這些青少年做相應(yīng)的心理評估后發(fā)現(xiàn)，他們的自主需要很高，成就需要和表現(xiàn)欲望較高，而變異需要、內(nèi)省需要很低，順從需要極低。在現(xiàn)實生活中常以“退避”、“自責(zé)”和“幻想”等不成熟的應(yīng)付方式應(yīng)付困難和挫折。

心理咨詢師指出，“孤獨，現(xiàn)在的孩子不是生活在一個多彩的世界”，在他們的世界中，學(xué)習(xí)是惟一重要的事情。“在這種情況下，孩子容易網(wǎng)絡(luò)成癮既有自身的因素，也有家長的原因”。

“第一種是學(xué)習(xí)失敗的孩子。”由于家長、老師對孩子的期望過于單一，學(xué)習(xí)的好壞成為孩子成就感的惟一來源，此時，一旦學(xué)習(xí)失敗，孩子們會產(chǎn)生很強(qiáng)的挫敗感。 但是在網(wǎng)上，他們很容易體驗成功：闖過任何一關(guān)，都可以得到“回報”，這種成就感是他們在現(xiàn)實生活中很難體驗到的。

“第二種是學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生。”，不少本來學(xué)習(xí)好的學(xué)生在升入更好的學(xué)校后，無法再保持原有的位置，這時，他們對“努力學(xué)習(xí)”的目的產(chǎn)生了懷疑。按照老師和父母的邏輯，學(xué)習(xí)是為了“上大學(xué)――找到好工作――掙錢”，當(dāng)他們失去了為“名次”、“位置”學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力后，無法認(rèn)同老師和父母的邏輯，因為，即使不用學(xué)習(xí)也可以從父母那里得到錢。于是，一些人開始迷戀網(wǎng)絡(luò)。“其實，造成這些孩子依賴網(wǎng)絡(luò)的根本原因是沒有形成正確的學(xué)習(xí)觀，有些孩子僅是因為一次考試的失敗，遭到家長的訓(xùn)斥或打罵造成的逆反心理”。

第三種是家庭關(guān)系不和諧的。”特別是隨著離婚率、犯罪率升高等社會問題的增多，社會上的“問題家庭”也在增多，“一些單親家庭的孩子通常在家里得不到溫暖。”但是在網(wǎng)絡(luò)上，他們提出的任何一點兒小小的請求都會得到不少人的幫助。現(xiàn)實生活和虛擬社會在人文關(guān)懷方面的反差，很容易讓“問題家庭”的孩子“躲” 進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。

“第四種是家長的態(tài)度和對網(wǎng)絡(luò)的知識，因為家長對網(wǎng)絡(luò)的‘一無所知’，使他們放棄了正確引導(dǎo)孩子的機(jī)會。”，有不少數(shù)家長或者大多數(shù)“網(wǎng)絡(luò)成癮”的父母根本不了解網(wǎng)絡(luò)知識，甚至不會上網(wǎng)，孩子一開始上網(wǎng)是支持的態(tài)度，等孩子上網(wǎng)過度時，就一味的限制孩子上網(wǎng)。但是，現(xiàn)在很多家長自己就是個“網(wǎng)盲”，根本無法正確的引導(dǎo)和指引孩子。對于孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲，大多數(shù)的家長表示“很無奈”，因為只要孩子們偽裝得比較好，父母通常根本發(fā)現(xiàn)不了。研究人員指出，家長有限的電腦、網(wǎng)絡(luò)知識使他們很難真正掌握孩子們的動向。另外還有一些的家長則采取了“不管不問”的態(tài)度，因為“反正也管不了，索性就不管了”。

如何治療網(wǎng)絡(luò)成癮?

對這一病癥的治療主要包括兩個方面：

一是生理脫癮(即藥物干預(yù))，應(yīng)用戒除網(wǎng)癮藥物，使當(dāng)事人在睡眠休息過程中恢復(fù)機(jī)體的平衡系統(tǒng)，通過對內(nèi)源性“神經(jīng)遞質(zhì)”功能的調(diào)控，以達(dá)到大腦內(nèi)的“獎賞系統(tǒng)”恢復(fù)平衡狀態(tài)，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)生理脫癮。

　二是心理脫癮，需要心理咨詢師、家長、網(wǎng)絡(luò)成癮青少年共同配合，可以采用時間管理技術(shù)，打亂個體慣常的網(wǎng)絡(luò)使用時間表，讓其適應(yīng)一種新的時間模式，從而逐步削減上網(wǎng)時間。

我是心理醫(yī)生小蔣，關(guān)注我，了解更多心理健康小知識，如有疑問，可以私信我。

如果孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重影響正常學(xué)習(xí)和生活，構(gòu)成疾病診斷，需進(jìn)行規(guī)范治療。規(guī)范治療，包括心理治療、藥物治療。心理治療包括家庭治療和個體治療。家庭治療是父母和孩子一起參加的治療。

通常認(rèn)為孩子網(wǎng)癮和孩子父母親密關(guān)系密切相關(guān)，家庭出了問題表現(xiàn)在孩子身上。因此，我們在處理網(wǎng)癮很嚴(yán)重的孩子時，需要整個家庭成員集體參加，共同協(xié)助解決問題。在解決問題過程中，父母改變，特別是關(guān)系改善，可能對治療起到積極、有效的作用。另外藥物治療也可在解決問題過程中起到應(yīng)有的作用，因為部分孩子看起來是網(wǎng)癮，背后可能有抑郁、焦慮或雙向等其它問題。

到此，以上就是小編對于小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮教育活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮教育活動的3點解答對大家有用。