幼兒園教育活動的目標設(shè)置，幼兒園教育活動的目標設(shè)置有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園教育活動的目標設(shè)置的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒園教育活動的目標設(shè)置的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園活動目標怎么寫？

1.認知目標：即知識的掌握，認知能力的發(fā)展。

2.情感目標：包括興趣、態(tài)度、習(xí)慣、價值觀念、社會適應(yīng)能力的發(fā)展等。

3.技能目標：技能的獲得、動作協(xié)調(diào)、動作技能的發(fā)展等。

以中班的健康活動“小螞蟻運糧”為例：

1.目標一

認知目標：能遵守游戲規(guī)則，聽信號學(xué)習(xí)單臂匍匐爬行的基本動作;

情感目標：體驗參加體育活動的樂趣。

幼兒園的活動目標是通過游戲鍛煉孩子的感覺統(tǒng)合，也就是在活動中使孩子的觸覺、前庭覺、味覺、本體覺、視覺等等得到改善，避免感覺統(tǒng)合失調(diào)，造成孩子學(xué)習(xí)能力下降。

從而使孩子各種能力，如:自控力，注意力，意志力等得到改善，為以后課堂學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，

幼兒園大班教學(xué)目標

目標1:培養(yǎng)幼兒的自控能力,知道自己能做的事情和要自己做。

，1， 利用起床和如廁的機會培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服。

，2， 提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手。

目標2:培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。

學(xué)生的活動目標要根據(jù)學(xué)生的活動內(nèi)容來寫。作為幼兒園的學(xué)生，年齡比較小。所以幼兒園的學(xué)生活動目標要求就少一些，簡單一些我們可以根據(jù)他今天上活動課時需要什么？

我們就根據(jù)情況提出什么目標，這也有利于學(xué)生健康成長，活動目標最大的要求就是讓學(xué)生要安全。

幼兒園教育活動目標一般包括那三個方面？

幼兒園教育活動目標一般包括知識、技能、情感三個維度的目標。

知識目標是指這個教學(xué)活動我們需要讓幼兒掌握和知道一個知識點的內(nèi)容。

技能目標是這個教學(xué)活動中我們需要幼兒學(xué)會一件什么事情。

情感目標是要讓幼兒有一個情感的升華。

從橫向看，幼兒園教育活動目標包括知識教育目標、能力方法目標、情感態(tài)度目標。其中，情感態(tài)度目標是關(guān)鍵。對于幼兒來說，培養(yǎng)其好奇心比知識的掌握更重要；從縱向看，包括四個層次，即總目標，年齡階段目標，單元活動目標（包括時間單元與主題活動單元），具體的某次教學(xué)活動目標。

1.行為目標——是以兒童具體的、可被觀察的行為表述來設(shè)計目標，它指向教育活動中兒童所發(fā)生的行為變化，目標設(shè)計中關(guān)注的是可觀察到的行為結(jié)果

—行為目標具有客觀性和可操作性。

2.生成性目標——是在教育活動過程中生成的目標，如果說行為目標關(guān)注的是結(jié)果，那么生成性目標關(guān)注的則是過程》因此，生成性目標有時又被稱為過程目標、展開性目標。

—生成性目標具有一定的模糊性和不確定性。

3.表現(xiàn)性目標—強調(diào)的是個性化）指向的是培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性，所以，表現(xiàn)性目標并不預(yù)先規(guī)定兒童的行為變化，它關(guān)注的是兒童在復(fù)雜的教育活動中的個性化和創(chuàng)造性的表現(xiàn)，追求兒童表現(xiàn)的多元化，而不是同質(zhì)性。

—表現(xiàn)性目標在一些欣賞活動、藝術(shù)創(chuàng)編活動或復(fù)雜的智力活動中體現(xiàn)得比較多。

智力的開發(fā)：教育分為教和育，是身心發(fā)展的社會實踐活動。幼兒教育是基礎(chǔ)教育，也是對幼兒心智發(fā)展進行教化培育的最初階段。因此智力開發(fā)必須首當(dāng)其沖。

身體體能的鍛煉：在幼兒階段，身體處于猛漲期，科學(xué)而合理的身體體能鍛煉有助于拉高孩子的成長曲線。另外，強身健體是為以后的學(xué)業(yè)打基礎(chǔ)，也為步入小學(xué)進行正規(guī)學(xué)習(xí)做準備。

陌生環(huán)境的適應(yīng)力，家庭到集體生活的過渡以及自主獨立性的培養(yǎng)：普遍情況下，幼兒在首次入園都需要一定的適應(yīng)期，而家庭的寵溺一般都會讓孩子帶有點自我為中心的心態(tài)。在幼兒園里要引導(dǎo)孩子學(xué)會參與集體生活，學(xué)會分享。另外，對于3-6歲的幼兒，通常的父母也都會張羅好生活的一切。在離開父母，參與到幼兒園的生活后，就要開始引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的獨立生活：獨自大小便，獨自穿衣穿鞋穿襪子，獨自洗手吃飯換衣服等等，一步步走向自主獨立化的生活。

到此，以上就是小編對于幼兒園教育活動的目標設(shè)置的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園教育活動的目標設(shè)置的2點解答對大家有用。