大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于教育局安排調研活動的通知的問題,于是小編就整理了3個相關介紹教育局安排調研活動的通知的解答,讓我們一起看看吧。
2012年5月7日上午,梅州市教育局副局長陳連豪、教研室主任劉應成率領市各科考研員領導到豐順中學進行2012年高考備考工作調研,豐順縣教育局副局長黎足年及縣局教研員等領導陪同調研指導。
梅州市教育局領導詳細聽取了曾建明副校長對2012屆高考備考工作的情況匯報。隨后各學科教研員開展了聽課活動,隨后與高三年級老師進行討論交流,各教研員結合本學科特點對高三復習備考工作進行了有針對性的指導。
在反饋交流座談會上,陳連豪副局長、劉應成主任對豐順中學在2012年高考備考策略和做法給予了充分肯定,并提出了建議和希望。他認為學校備考策略切合實際、措施狠抓落實、辦法求真務實。他希望學校充分調動師生的積極性,明晰爭分策略,處理好各種關系,爭取更好的成績。
中科院前沿科學與教育局局長是許瑞明
2015年4月28日,中國科學院前沿科學與教育局局長許瑞明、地球科學處主管李穎虹一行到中科院煙臺海岸帶研究所調研,并與所領導班子成員、科研骨干進行了座談。
煙臺海岸帶所孫松所長向許瑞明局長簡要匯報了研究所情況、一三五進展、代表性成果和下一步工作規劃,以及面臨的一些挑戰。許瑞明局長在聽取匯報和大家發言后,充分肯定了煙臺海岸帶所的發展態勢和成績,建議研究所做好海岸帶布局規劃,可以從中科院和前沿科學與教育局兩個層面的項目規劃中獲取資源,同時表示前沿科學與教育局將盡力支持和幫助研究所的發展。
看個人情況,可以考慮以下幾個方面。1、調到教育局工作假期會發生變化,老師有寒暑假假期,教育局沒有。2、個人家庭生活是否更加方便.3、新的工作是否是自己喜歡或者擅長的。4、自個更喜歡哪種工作。5、新工作平臺對自己的發展是否更有幫助。
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菜鳥覺得是可以去的,不管是屬于什么方式。到底是借調,還是選調,或者是考試的方式,當然都是可以去的。
大家可能都知道教學崗和行政崗還是有所不同的。老師直接想去教育局,可能不會太那么的容易。要么是教育系統統一組織考試,從教師中選拔一些儲備的干部,或者是直接去從事一些行政工作的老師。他們都需要有一個由頭,不可能無緣無故的就讓你直接到教育局工作吧。
菜鳥見到過最多的一個辦法就是從教育系統內部組織一次考試。而且還有一點,考試的老師必須要有基本教學工作的年限,沒有一定的時間限制,一般原則上是不允許參加內部考試的。
還有一個辦法,也是現在用的最多的辦法,那就是“借調”,這個辦法是菜鳥見到過的最多的一種辦法,而且非常好用。一般都是一些上級單位,會從基層抽調一部分人來從事本單位的工作,因為人手不夠,他們會從基層選擇一些優秀的干部,尤其是一些優秀的青年干部。
這些干部會被暫時借調一段時間,基本上都是不低于一年,在這借調的時期內,如果你自己工作熱心上進,那么系統內部就會針對這些人,進行一次選拔性考試,到時候基本上都會留在借調的單位。這也是菜鳥見過的一個最好的辦法。反正菜鳥覺得不管是什么方法,如果有就會去教育局工作,那還是最好能去。當然,這只是菜鳥個人的意見,有不妥之處,敬請諒解!
如果你不喜歡進課堂上課,到教育局是很好的機會,應該去。
如果你喜歡在教學一線每天和學生打成一片,喜歡上課,那最好別去,免得后悔。
但如果組織安排你去,你必須服從組織安排,則沒得選擇。
如果一線教師當的很苦,能去高興還來不及,教師調到教育局的少之又小,比如普通中學的校長,調到教育局也只是個科室長,重點高中的校長調到教育局可能是個副局長,普通教師不可能無緣無故地調去教育局,因為一線教師永遠缺,你能去肯定是有本事的,你干嘛不去,同樣都是事業編制。
到此,以上就是小編對于教育局安排調研活動的通知的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育局安排調研活動的通知的3點解答對大家有用。