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幼兒園健康教育的主要內容可以大致分為以下六個方面:學前兒童身體生長發育教育、學前兒童日常生活行為與安全教育、學前兒童飲食與營養教育、學前兒童疾病防御教育、學前兒童體育和學前兒童心理健康教育。
1、生活衛生制度的教育:如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活動與鍛煉方面的要求及注意事項;
2、飲食和營養衛生教育:如飲食不過量、飯菜多樣化、按時進餐、不喝生水等;
3、一般衛生知識教育:如保護眼睛、牙齒、耳朵,糾正不良的習慣等;
4、預防意外傷害的教育:如不玩水、不亂玩弄電器、不放煙花爆竹、不在公路上玩耍等;
5、美育和道德品質的教育:如培養小孩健康的審美情趣,做到形體美、行為美、語言美。
相關內容
幼兒園,原稱勘兒園,是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園,為一種學前教育機構,用于對幼兒集中進行保育和教育,通常接納三至六周歲的幼兒。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅可以學到知識,而且可以從小接觸集體生活。
一、 1、 身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;
2、 生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力;
3、 知道必要的安全保健常識,學會保護自己;
4、 喜歡參加體育活動,動作協調、靈活。
二、內容與要求
1、 建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。
2、 與家長配合,根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
3、 教育幼兒愛清潔、講衛生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛生。
4、 密切結合幼兒的生活進行安全、營養的保健教育,提高幼兒的自我保護意識的能力。
5、 開張豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣,增強體質,提高對環境的適應能力。
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