大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于傳統(tǒng)文化教育活動建言獻策的問題,于是小編就整理了2個相關介紹傳統(tǒng)文化教育活動建言獻策的解答,讓我們一起看看吧。
全面推動鄉(xiāng)村文化振興。具體內(nèi)容為:
推進鄉(xiāng)村思想道德提升工程、推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升工程、推進公共文化服務提升工程、推進農(nóng)民文化生活提升工程、推進鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)提升工程。
文化振興是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的思想保障,以社會主義核心價值觀為引領,采取符合農(nóng)村、農(nóng)民特點的有效方式,深化中國特色社會主義與中國夢宣傳教育,大力弘揚民族精神與時代精神。加強愛國主義、集體主義、社會主義教育,深化民族團結進步教育。
文化振興包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興。
1.產(chǎn)業(yè)振興,畢竟時代要發(fā)展,產(chǎn)業(yè)是基礎。
2.人才振興,這個就比較好理解,人才是國家振興和社會發(fā)民的關系,所以要積極培養(yǎng)有才有能力的專業(yè)人士。
3.文化振興,文化相當于一個人的靈魂,所以要加強人的思想道德建設和公共文化建設,弘揚社會正氣,建設文明社會風氣。
4.生態(tài)振興,良好的生態(tài)環(huán)境是人們生活生存的根本,試想一下誰不想生活在一起綠水青山?jīng)]有污染的地方呢?因此目前國家也不斷通過“綠化”、“美化”等措施,優(yōu)化人們的居住環(huán)境。
5.組織振興,一個好的組織能起到帶頭作用,達到全面振興的目的。
文化振興的內(nèi)容包括從鑄魂凝神、以文化人、滋養(yǎng)鄉(xiāng)情等方面展開論述,深入剖析我國當前鄉(xiāng)村文化建設面臨的困境及其產(chǎn)生的根源,提出了加強農(nóng)村思想道德建設和公共文化建設、深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)農(nóng)耕文化、培育鄉(xiāng)土文化人才等具體措施,旨在為培育文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風,改善農(nóng)民精神風貌,提高鄉(xiāng)村社會文明程度建言獻策。
傳統(tǒng)文化是民族之魂,是實現(xiàn)中國夢和民族復興的重要精神支柱,傳統(tǒng)文化的繼承弘揚和再發(fā)展必須從下一代抓起,必須從扎好根溯好源,現(xiàn)階段,全國各地都在推行傳統(tǒng)文化進校園,不敢說建議,只能將好的做法和亮點與大家交流。
傳統(tǒng)文化進校園,方式方法極為重要
傳統(tǒng)文化進校園,面對的對象大多數(shù)是青少年,由于其處在年齡、認知的發(fā)展階段,對于傳統(tǒng)文化的認識和理解并不能向成年人一樣快速接受,所以對于青少年的傳統(tǒng)文化教育引導,可以采用名家進校園、現(xiàn)場講座、播放動畫影視作品等輕松愉快的方式,還可以通過發(fā)放傳統(tǒng)文化宣傳讀物,例如《三字經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》等,教育引導青少年通過通俗易懂,寓教于樂的方式,學習傳統(tǒng)文化。
舉辦與傳統(tǒng)文化相關的主題活動,輕松愉快的氛圍中在青少年心里播下傳統(tǒng)文化的種子
舉辦傳統(tǒng)文化相關主題活動,可以進一步拉近傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代快節(jié)奏生活方式之間的距離,可以通過舉辦“孝老愛親之星”、“公德模范之星”等評比活動,調(diào)動青少年參與活動的積極性,同時,也可以邀請學生家長和傳統(tǒng)文化學者、教育家共同參與,因為學校畢竟只是教育的一個主體,更多的還是應該依靠家庭和社會的力量,家長和社會力量共同參與,多措并舉才能更好的推進傳統(tǒng)文化進校園活動結果落地。
傳統(tǒng)文化進校園,老師的作用很關鍵
傳統(tǒng)文化進校園,可以說老師起著至關重要的作用。只有各個階段的教師喜歡傳統(tǒng)文化、鉆研傳統(tǒng)文化,將傳統(tǒng)文化教育與教學實踐有機結合,同時能夠推陳出新,運用現(xiàn)代教學方法,真正具備傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和扎實的理論功底,這樣才能確保傳統(tǒng)文化進校園真正切合實際。
打造校園文化品牌,推進傳統(tǒng)文化示范校園建設
傳統(tǒng)文化進校園的成果好不好,取決于校園傳統(tǒng)文化建設強不強,要突出校園在傳統(tǒng)文化進校園中的主體地位,解決好如何讓校園成為傳統(tǒng)文化教育樂園的問題。全國各地都在推行京劇、書法、傳統(tǒng)舞蹈進校園的方式,而且效果都還不錯,也是值得大力弘揚的做法。只有校園傳統(tǒng)文化教育的氛圍濃了,青少年對傳統(tǒng)文化學習的興趣高了,傳統(tǒng)文化進校園才是真正做實了。
文化自信是一個民族、一個國家興旺富強的根基,文化自信必須從青少年抓起,青少年是民族復興、國家興旺的根基,傳統(tǒng)文化進校園,是讓青少年從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),找到方向,凝聚實現(xiàn)偉大中國夢的不竭力量!
到此,以上就是小編對于傳統(tǒng)文化教育活動建言獻策的問題就介紹到這了,希望介紹關于傳統(tǒng)文化教育活動建言獻策的2點解答對大家有用。